幼儿/小学教育资源
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农场小仓库里住着农场小仓库里住着15只老鼠只老鼠一天，老鼠外出回来，发现一张纸条一天，老鼠外出回来，发现一张纸条我会把你们吃掉我会把你们吃掉紧急会议紧急会议羽毛羽毛轻轻锁锁重重重重轻轻510轻轻轻的东.
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小朋友，有过这样的表情吗？是什么事情引起的？开心害怕愤怒吃惊我去捉蝴蝶，我开心.我们做游戏，很高兴放风筝的时候，我很高兴春游时，很高兴喜 怒 哀 乐 惊
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赏析 表现类型具象、意象、抽象具象、意象、抽象语言元素点、线、面、色点、线、面、色表现技法1.线描2.勾线填色 3.色彩平涂 4.色彩渐变 5.色彩并置 6.色彩叠加创作要求：形式、内容不限 构图完整.
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我们的家乡在哪里？家乡哪里最美?想一想：我的家乡想一想：我的家乡看一看：小朋友眼中的家乡看一看：小朋友眼中的家乡我们的家乡真美丽，有宽宽的马路，绿绿的大树，高高的楼房，景色优美的金牛公园、漂亮的人民广.
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听听 雨雨 图图韩羽 通过观察与回通过观察与回忆，用线条画一幅忆，用线条画一幅 的雨景的雨景。生动、有趣
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开心开心调皮调皮得意得意痛苦痛苦哭泣哭泣难过难过惊讶惊讶美女美女困困
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2开心3三种原色：红黄蓝三种原色：红黄蓝红 red黄 yellow蓝 blue最基本的颜色组成其他颜色色彩调和的基础Primary color原色原色4三种二次色：橙绿紫三种二次色：橙绿紫橙 oran.
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炸！
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一、活动目标：一、活动目标：1.指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画 过程中知道圆能变成各种有趣的东西。过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2.
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目录1交通安全2消防用电安全3防溺水安全4饮食卫生5疾病传染一、交通安全 通过交通安全主题谈话、学习交通安全知识、学认交通安全标志、学唱交通安全歌谣等教育形式，让幼儿牢固树立遵守交通规则的意识，牢记安.
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设计意图：设计意图：兴趣是孩子最好的老师，中班孩子对动物特别感兴趣。为了满足孩子的求知欲，我搜集了以小鸡为典型重点讲解，以蝴蝶、青蛙为活动延伸了解，设计了这一节关于动物成长的课。希望通过这节课，让幼儿.
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白茅白茅蒲公英蒲公英
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目标目标：1、了解消防车、救护车、警车是、了解消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的标志执行特殊任务的车辆，并能说出它们的标志和作用。和作用。2、引导幼儿根据不同车辆发出的声音、引.
