幼儿/小学教育资源
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【活动目标】1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“”各表示什么，并学说句式“我想买个圆圈，我要用它”2、感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋。猜一猜猜一猜一物象人又象狗，.
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活动目标：1.了解小兔过生日的特殊经历，愿意听故事，愿意和老师一起看看，说说。2.仔细观察事物的局部特征，进行分理的猜测，能正确的判断事物整体。3.能在遇到问题后动脑筋解决，体验共同分享的快乐。
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听说听说太阳太阳是是红红红红的、圆圆的的、圆圆的。两盏两盏红红的、圆红红的、圆圆的灯笼圆的灯笼。妈妈：妈妈：“这这是太阳吗？是太阳吗？”“不，这是不，这是两盏红灯笼，两盏红灯笼，太阳在屋子太阳在屋子外.
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中班语言：小老鼠做蛋糕活动目标：1、能根据画面中人物的动作，了解故事情节的发展。2、围绕故事内容，大胆地想象并讲述：如果你有一个特大的鸡蛋，你想做什么？3、掌握翻阅图书的基本方法，产生对阅读图书的兴趣.
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小白兔，说大话：动物王国我老大老虎屁股我敢摸狮子胡子我敢拔豺狼豹子归我管狗熊也得听我话虎摸拔
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小狐狸的变身小狐狸的变身法法幼儿园中班语言活动活动目标：1、理解故事主要情节，愿意用语言大胆讲述自己的想法。2、知道有了本领应该去帮助别人，才会有更多的朋友。
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目录目录1.1.活动目标活动目标2.2.活动准备活动准备3.3.活动活动过程过程4.4.活动活动延伸延伸1.1.通过观察课件画面初步了解故事内容。通过观察课件画面初步了解故事内容。2.2.能从影子的整.
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春天，小兔子看见农民在地里撒下麦种，它也把麦种撒在地上。种子兔子 过了一段时间，农民地里长出了青青的麦苗，小兔子的麦种连影子都没有了，小兔子问牛伯伯：“牛伯伯，我也在地上撒下麦种，为什么没有了呢?”.
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二拍子二拍子 弯弯 弯弯 的的 月月 儿，儿，小小 小小 的的 船船 。小小 小小 的的 船船 儿，儿，两两 头头 尖尖 。
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一条弯弯小河，一条弯弯小河，一群大大白鹅。一群大大白鹅。小河哗哗鼓掌，小河哗哗鼓掌，白鹅憨憨唱歌。白鹅憨憨唱歌。小河欢迎白鹅，小河欢迎白鹅，白鹅跳进小河。白鹅跳进小河。小河笑了笑了，一笑一个酒窝。小.
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小兔用大萝卜盖了一间房，窗户还没有装好，它就住在里面了。冬天到了，天气真冷！大雪飘呀飘，大风吹呀吹，吹进了小兔的屋子里。小兔冷得发抖，他看看窗户说：我得找样东西来挡挡风。它走到小河边，看到小河结冰了，.
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小河生病了小河生病了小河的水清清的，甜甜的。小兔往河里扔废纸，小猴往河里小兔往河里扔废纸，小猴往河里扔果皮，小猪往河里扔垃圾扔果皮，小猪往河里扔垃圾河河以后我们都不敢下河游泳了这河水黑黑的，臭臭的。我.
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活动目标：1、欣赏并理解故事内容。2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇事要勇敢。有一只小兔，胆子特别小，最爱说我怕，所以大家都叫她怕怕。有一回，怕怕在森林里散步，突然听到不远.
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活动目标：1、乐意参与讨论活动，体验语言交流的乐趣。2、能根据小动物的长处大胆想象，帮助小动物开店。3、知道人人都有优点和长处。活动重点：能根据小动物的长处大胆想象。活动难点：能大胆想象，说出不同见解.
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在一座大森林里，小兔子开了一家铺子在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。小朋友们好，我是小兔小朋友们好，我是小兔子，今天我新开了一家铺子，今天我新开了一家铺子，欢迎大家光临！子，欢迎大家光临！来了一群小.
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1.喜欢散文诗的优美意境，体验散文诗所表现的父母的关爱之情和家的温馨。2.尝试在集体面前大胆交流自己的经验，并跟着念诗歌。3.尝试仿编诗句，能用诗化的语言表述家的温馨。活动目标：让我们来看看全家福吧！.
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教学目标：1通过学习儿歌尝试正确的使用生活中的一些量词。2感受大小，粗细，多少的不同。一个大一个小，一个西瓜一颗枣一边多一边少，一筐苹果一只桃一个粗一个细，一条黄瓜一根葱一边多一边少，一包糖果一块糕一.
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