幼儿/小学教育资源
(共119423
份)
用时:35ms
-
人教版小学近义词大全二字近义词懊悔一懊悔酬劳一酬劳哀痛一哀痛仰慕一宠爱平稳一平稳奇异一奇妙倒塌一倒塌必定一必定避开一幸免便宜一廉价培育一培育揣测一推想才能一才能接受一接受抖动一抖动沉醉一沉醉惩处一惩处.
-
教学目标知识与技能(I)初步认识轴对称图形的基本特征。(2)使学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴。过程与方法通过学生动手操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。情感态度和价值观在学生.
-
人教版小学二年级音乐教案唱歌教学是小学音乐教学的重要内容，它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本实力的培育，而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起者特别重要的作用。下面是给大家整理的人教版小学二班级音乐教.
-
信息技术教案年级：五年级姓名：日期：活动一：制作演示文稿活动任务:在播放欣赏演示文稿的基础上，先制作精彩纷呈的电子相册，接着了解演示文稿的结构，逐步掌握制作演示文稿的操作方法。活动要求：一、熟练添加图.
-
人教版四年级美术下册全册表格式教案本资料为文档，请点击下载地址下载全文下载地址开心的春游课型新授备课时间授课时间教学0标、本节课以记忆画的形式表现春游中有意义的情兔。2、本节课以记忆画的形式表现春游中.
-
人教版小学三年级科学下册教案学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理学问的方法,进行教化教学技能的基本训练，培育分析和解决问题的实力。下面是给大家整理的人教版小学三班级科学下册教案，仅供参考希望能.
-
催开创建的芽苞dtnI教学片断与评析文章：本文章的主要内容是关于催开创建的芽苞dtnI教学片断与评析，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！师：前几天学声母bpmf的时候，我们编了几句儿歌，还记得吗生（齐）：右.
-
检测题一、填空。1、用一根长20厘米的快隹B1.成一长方形，这个长方形的周长是（）及米，假如它的长的7厘米，宽是（.）米。2用一根长24米的H子国成一个正方形，这个正方形的周长是（）米，它的边长是（）.
-
ICS11.020CCSC50团体标准17CRHA0452024儿童血压测量规范Specificationforb1.oodpressuremeasurementsinchi1.dren202430实.
-
小学三年级下册品德与社会期末费试题班级姓名一、填一填。（每空1分，30分）1、呵护个小生命是多么（）！并且我们的成长凝聚了家人的（2、家是我们的（）学校。在家中得到家人的关爱，学到（）、（）和（）的道.
-
小学三年级下册品德与社会期末费试题班级姓名一、填一填。（每空1分，30分）1、呵护个小生命是多么（）！并且我们的成长凝聚了家人的（2、家是我们的（）学校。在家中得到家人的关爱，学到（）、（）和（）的道.
-
人教版小学三年级下册信息技术教案第一课信息的输入和输出教学目标：1、学问与技能：让学生知道信息无时不有，无处不在：让学生初步了解计尊机中信息的传递；让学生了解计算机的常用输入、输出设备;2、过程与方法.
-
一年级上册道德与法制心得体会一、学生状况分析一年级的小挚友刚刚入学，在情感看法、行为习惯方面都很无趣,希望通过木册教学，努力把他们培育成品德良好，乐于探究、酷爱生活的儿童。二、教材分析道德与法治课程的.
-
一年级写字教案学校班级任课老师课时教学设计课题正确的写字姿态教案序号I授课时间年月日课型新授教学目标1、细致视察课本上的图，反复训练正确的写字姿态，培育良好的写字的习惯。2、通过反匆训练.使学生了解写.
-
人教版小学近义词大全二字近义词懊悔一懊悔酬劳一酬劳哀痛一哀痛仰慕一宠爱平稔一平稳奇异一奇妙倒塌一倒塌必定一必定避开一幸免便宜一廉价培育一培育揣测一推想才能一才能接受一接受抖动一抖动沉醉一沉醉惩处一惩处.
-
催人泪下父亲节诗朗诵献给天下的爸爸朗读艺术以一门以情感抒发为根底，怎样朗读关于父亲的诗才能催人泪下？下面我整理了催人泪下父亲节诗朗读，供你阅读参考。催人泪下父亲节诗朗读篇1是谁,用瘦弱的身躯为我们撑起.
-
人教版六年级下册小升初复习比和比例专题突破一、填空题.1 .把25：4化成最简单的整数比是（），比值是（）.2 .下困中明明和妹妹的身高的最简单的登数比是（）。IA明明21妹妹3 .一个比的前项是60.
-
卖火柴的小女孩各裸稿一、教学目标1.学会本课6个读写生字（乖、裙、兜、币，哎、橱）与6个读记生字（哆、嗦、蜷、哧、梗、捏），能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂健、灵魂、橱窗等词语。2通过理解重点句体会小.
-
人教版六年级下册读读写写、读读记记、日积月累一单元读读写写：挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验熬炼转化优雅赤裸裸用心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃朝气读读记记：哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险.
-
识别危急源，远离危急教学设计教学目标：1、懂得危急无时不在，知道生活中存在危急的隐患，相识生活中常见的危急标记；2、远离学校、教室内的危急源，并知道如何预防避开：3、远离体育运动中的危急源，并知道如何.
