幼儿/小学教育资源
(共119347
份)
用时:38ms
-
一有()个一()个一是12_3里面有()-CI!IiBI3=1_1J=41-1-X)-54415-=1=16()I=!=()小16()4()()24)8=1.125=-=空8+248、在括号里填上合适.
-
人教版五年级下册句子练习1、热忱好客的主子来到几十里外欢迎远客。（缩句）2、歌声似乎似乎比什么语言都要更洪亮，都更感人。（修改病句）3、大家的眼暗都集中到了主席台上。（修改病句）4、妈妈对我说：“你好.
-
人教版五年级上册：17、地震中的父与子183;教案学习目标1 .相识8个生字，会写11个生字。正确读写“洛杉矶、混乱、从前、废墟、爆炸、瓦砾”等词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .读懂课文.
-
人教版五年级上册：1、窃读记183;教案学习目标相识“窃、腋”等七个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、滂沱大雨、饥肠辘辘”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作.
-
人教版五年级下册句子练习（2012-2013学年度其次学期）1、热忱好客的主子来到几十里外欢迎远客。（缩句）主子欢迎远客。（主子迎客）2、歌声似乎似乎比什么语言都要更洪亮，都更感人。（修改病句）歌声似.
-
五年级上册音乐教案第一单元、西部风情第1课时依马呀吉松教学目标：1、通过学习歌曲依马呀吉松体验西敏民族风情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。3、留意歌颂的发声和吐字。课时：共3课时。本课.
-
人教版五年级上册1-8单元近义词、反义词第一单元近义词：急迫迫切惧怕胆怯隐藏喑藏担忧担忧贪欲-贪心相宜-适合反义词：短暂-许久轻松-沉重隐藏-公开担忧放心快乐-悲伤贪欲-知足惧怕胆怯“惧怕”、“胆怯”.
-
五年级下册分数的意义和性质练习题班级姓名一、填空，1、，千克表示把（）平均分成（）份，取了这样的（）份；也可以表示把4（）平均分成（份，取了这样的（）份。2、把3米长的绳子平均分成4段，每段长（）米，.
-
分数应用题1 .五（1）班在一次数学测脸中，得优秀成果的有17人，得良好成果的有23人，其余的是中等成果，中等成果有9人，问三种成果的人数各占全班人数的几分之几？2 .工程队13天完成一项工程，平均每.
-
人教版五年级上册：20、学会看病183;教案学会看病教学设计一设计理念以学生为主体，留意调动学生的生活经险与生命体险，通过以“说”与“读”、“读”与“悟”的结合，让学生在阅读中受到情感的熏陶，获得思想.
-
五年级上册音乐教案第一单元、西部风情第1课时依马呀吉松教学目标：1、通过学习歌曲依马呀吉松体验西敏民族风情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。3、留意歌颂的发声和吐字。课时：共3课时。本课.
-
人教版五年级数学下册分数的意义和性质测试卷（时间：80分钟分值：100分）一、填空：（共25分）h依据分数的意义，:表示（）2、一袋白轴40千克，用了（，还剩（）千克。3、2个单位“1”包含（）_1.
-
人教版五年级上近、反义词1、窃读记近义诩急迫迫切、急迫食欲贪心惧怕胆怯相宜一适合足一充分光事一光修担忧一担忧连忙一赶忙留意一欢乐_愉快仿佛一好像发发觉*na滂沱大两一涛沦大盾MM恋恋不含一恋恋不轻松一.
-
人教版五年级上册：21、圆明园的毁灭183;教案教学要求1 .了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住达一国耻，增加振兴中华的责任感。2 .体会文章的思想感情，并体会作者是怎样围绕这一重点叙述的。3 .
-
人教版五年级上册：13、钓鱼的启示183;教案（一）学习目标1 .正确、流利、有感情地朗读课文.2 .理解课文内容，细致体会“我”的心理改变过程.3 .从作者钓鱼的启示中受到教化，懂得要严格按道德标准.
-
人教版五年级下册句子练习1、热忱好客的主子来到几十里外欢迎远客。（缩句）2、歌声似乎似乎比什么语言都要更洪亮，都更感人。（修改病句）3、大家的眼睹都集中到了主席台上。（修改病句）4、妈妈对我说：“你好.
-
五年级上册音乐教案第一单元、西部风情第1课时依马呀吉松教学目标：1、通过学习歌曲依马呀吉松体验西敏民族风情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。3、留意歌颂的发声和吐字。课时：共3课时。本课.
-
健身的作文300字健身的作文300字1早上8点钟，健身节开幕了，主席台上迎面走来了两个面带微笑的小主持人，我们可以看出他们同样难以掩饰的兴奋。我着急地等待着，一边听，一边用渴望的目光凝视着那五彩缤纷的.
-
人教版五年级下册桥课堂实录桥课堂实录教学过程一、谈话导入：（播放歌曲）师：同学们，这首歌是不是很熟识，有谁知道这首歌的歌名是什么？生321:为了谁。师：这首歌歌颂了那些平凡而又不平凡的人，今日学的课文.
-
人教版五年级上册：11、新型玻璃183;教案新型玻谪教学设计一课前打算1 .生字、词的幻灯片。2 .每个小组打算白纸一张，用于课后思索题一。第一课时、导入板书课题：新型玻璃我信任同学们都见过玻崎，而今.
