幼儿/小学教育资源
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小学生参加课后辅导班的调查问卷这次问卷调查，旨在收集小学生参加课后辅导班的信息，你所提供的资料只做调查之用，不作商业用途，绝对保密.同时这份问卷不对你的个人做任何鉴定和评分，仅供教育科学研究所用，所以.
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优秀幼儿园说课稿模板优秀幼儿园说课稿模板1一、说设计意图：本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与嬉戏活动进行了整合。依据纲要中“能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩.
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（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！）一年级下册体育课教学计划根据学校安柞，本学期继续维续担任一年级的体丙教学工作,通过以往的经验.我认为.对学生进行学情分析,更有利于对学生体育的品行兴趣.
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一、评比目的为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组在教化教学中的作用，增加老师团队的凝合力，促进学校的和谐发展。二、评比标准1、年级组老师为人师表，关切爱惜学生，无体罚、无变相.
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实验小学课堂管理制度一、教师职责教师应坚持提前3分钟到达教室，以充足的准备迎接课程的开始。在此期间，应预先规划好板书内容，确保教学流程的顺畅进行。当预备铃声响起，教师应优雅地站在教室门外，等待学生的到.
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实验小学留守儿童学困生教育案例由于亲情与家庭教育的双重空白，留守儿童在学习和心理层面遭遇r诸多挑战与困境。据详尽的调研结果显示，我校的留守儿童群体展现出了鲜明的个性轮廓：部分孩子沉默寡言，胆怯畏缩：另.
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小学部亲子共读活动方案【活动目的】本活动旨在深化家长对早期阅读重要性的认识，并在家庭中营造书香氛围。通过家长会，我们将向家长普及亲子共读的好处，并鼓励书香计划在每个家庭中扎根。我们建议家庭每天安排固定.
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实验小学综合实践社会文明大家谈学习评价一、辨析活动请识别以下行为中哪些体现了对他人隐私的尊重，哪些则未能做到。请挑选其中两三项进行深入分析。（I）在银行柜台前设立一米线、进入他人房间前先敲门。（2）我.
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实验小学第九届少代会主持词亲爱的伙伴们，听！我们的鼓号声多么雄壮，看！星星火炬在风中飘扬。我们是新时代的小雄鹰，张开翅膀，快乐地飞翔，快乐地成长。首先，请各位来宾入场。（音乐响起）在我们学校第九届少代.
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实验小学综合实践社会文明大家谈活动设计教学目标：1 .通过考察和探究社会或个人所在社区的文明素养现状，使学生认识到随着社会文明的进步，对个人文明素养的要求也在提升。一个文明的社会需要文明的公民。2 .
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实验小学班级文化建设实施方案一、指导思想：班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。本方案旨在为学生营造一个充满活力、温馨、积极向上的文化氛围，以促进学.
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实验小学综合实践文明形象大家谈活动设计教学目标：1 .通过观察和探究社会、社区或校园中人们的文明素养现状，使学生认识到随着社会文明的进步，对个人文明素养的要求也在提升。一个文明的社会需要文明的公民。2.
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小学美术我爱我家教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标：回顾并掌握各种家具的形态特征。2 .过程与方法目标：学会使用彩泥塑造家具的技巧和步骤。3 .情感态度与价值观目标：培养对家庭的热爱之情，深化对.
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实验小学班级文化观摩活动心得体会班主任坚持公平对待每位学生，用无私的爱心关怀他们，确保每个人都能在班级的进步中获得成长。无论是成绩优异还是有待提高的学生，一旦违反班级规定，班主任都会进行教育和批评。此.
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小学生周末辅导班招生简章尊敬的各位家长：孩子走您一生的希望，可您忙于工作，无暇顾及和辅导孩子学习，心有愧意，却乂万般无奈，焦急万分。*托教中心小学生辅导班助各位家长一臂之力,利用每天下午放学后、周末以.
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实验小学班级文化建设实施方案为了深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，并充分发挥班主任在学校教育中的核心作用，推动学生.
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实验小学家庭教育测试问卷（家长）咯敬的家长:您好！孩子的进步，健康成长，很大程度取决于父母的教育方法。为了加强学生和家庭间的交潦，改进教育工作，请您配合我们的测试，如实回答下面的问题,请在正确的答案上.
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实验小学班级学风建设方案以全面推进素质教育的实施为核心，以高考为终极目标，本学期我们将重点完成以下任务：1 .强化学生对未来的理想教育，确立清晰的奋斗目标：2 .创建一个有利于学习的环境，确保学生能高.
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实验小学午托学生安全管理制度孩子的安全，是每位教师与家长心之所系，我们必须将其置于至高无上的位置。为了有效预防、减少乃至避免安全事故的发生，特此制定本安全管理制度。一、强化安全敕育，提升安全意识我们应.
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中牟县优秀少先队辅导员候选人举荐登记表姓名郭兰芳性别女政治面貌党员照片诞生年月1983.11民族汉文化程度本科工作单位及职务中牟县官渡镇魏寨小学少先队辅导员申报奖项优秀少先队辅导员主要事迹材料百年大计.
