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特殊儿童康复训练方法课程在线教学标准与规范一、课程性用与课程教学目标1 .课程性质特殊儿童的康友训练方法是高职特殊教方专业的一门专业核心课程.该课程主要培养学生掌握特殊儿童的特点、状况,掌握特殊儿单的.
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比导高分熟救宗1.1 .掌握比和百分数的意义，理解比与分数、除法的关系，比的基本性质，会求比值和化简比，掌握百分数和小数、分数的互化方法.2 .熟练运用百分数知识髀决百分数问即，理解百分数问题的结构特.
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植物妈妈有办法教学设计01教材分析植物妈妈有办法是人教版版二年级上册第一单元第3课，是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴、碗豆.
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爱丽丝梦游仙境读后感刘易斯卡罗尔的爱丽丝梦游仙境是一部充满奇幻色彩的经典文学作品，以其丰富的想象力和深刻的寓意深受读者喜爱。在阅读这本书的过程中，我收获了许多感悟。首先，书中的异世界令人着迷。这个世界.
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火山喷发的成因及作用教案学习目标1 .说明地壳运动是火山喷发的原因：解择火山喷发会改变地球衣面的地形,对环境产生巨大的影响，2 .通过回读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改变：通过模拟实验.
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用橡皮筋作动力教案【教材分析】本单元研究的是机械运动，在研究运动的过程中让学生认识各种不同的力。在前面的学习中，学生研究了用重力拉动的小车，同时认识了我们最常见的一种力一一重力，而通过本课的教学，要让.
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特殊儿童游戏课程在线教学标准与规范一、课程性质与课程效学目标1 .课程性质特殊儿童游戏3是高职特殊教育专业的一门理论与实践并重的专业课程，游戏课培养学生制定游戏计划、方案：刻游戏过程进行指导、对游戏结.
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部编版五年级下册牧场之国优秀教学设计一、教学设计理念牧场之国是一篇略读课文。文章描写了荷兰美丽的田园风光,课文运用拟人、比喻等生动形象的描写方法，四次赞叹“这就是真正的荷兰，以表达喜爱之情。我针对文本.
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6测量肺活量教案学习目标1 .知道肺活量是人体吸入最多的空气后呼出去的气体量，是人体发育是否健康的一个指标。通过锻炼身体可以加大身体的肺活坑.2 .学会用简易的方法测量肺活量，能合理的获取数据，对数据.
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植树的牧素人情境性教学设计植树的牧羊人情境性教学设计可以围绕学生的阅读体验、情感共鸣以及实践反思等方面展开，以下是一个详细的教学设计方案：一、学习目标1 .学生能够理解文章的主要内容和结构，掌握关键词.
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测址降水量9段案学习目标1,知道降水晒的多少可以用雨量器来测/。气象学家通过测里降雨的深度来判断雨的大小2,通过制作简易雨愤器，认识其基本结构，基于结构体会其设计与使用时的注意事项。课前学习任务课上学.
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格林话内容知识考试题库（弁考200H）一、单选题1 .没有被邀请的巫师诅咒公主在O岁时公被纺锤弄伤而死。A、10Bx15C418答案：B2 .狼和七只小山羊中，最小的羊儿躲在。As被窝B、壁钟箱C、柜.
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仿照荷花写作文20 xx篇仿照荷花写作文20 xx星期三，我和妈妈正好有空，妈妈就带我去公园玩,我一进公园，仿佛有一种芳香的香气向我扑来，我跑过去一看，是一池的荷花，好看的很。荷花的颜色有很多种，比如.
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梅花魂教学设计教学目标教学重难点教学目标：1 .认识“腮、虬”等H个生字。2 .默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事，表达r外祖父怎样的思想感情。3 .理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感.
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望洞庭湖赠张丞相情境性教学设冲望洞庭湖赠张丞相的情境性教学设计旨在通过模拟诗人创作时的情境，引导学生深入理解诗歌内容，体会诗人情感，并培养学生的文学鉴赏能力和情感表达能力。以下是一个详细的教学设计方案.
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暮江吟的教学设计一等奖北暮江吟的教学设计一等奖3这是优秀的教学设计一等奖文章,希里可以对您的学习工作中带来帮助！1、普江吟的教学设计等奖一、谈话导入、简介作者。同学们，我们以前学过一首诗，老册念第一句.
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枣儿情境性教学设计枣儿情境性教学设计可以从以下几个方面进行：一、学习目标1 .了解戏剧的基本常识和剧本的基本内容。引导学生掌握剧本欣赏的方法，体会剧本独特的艺术魅力。通过品读老人与男孩的对话，感悟人物.
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没头脑和不高兴阅读手册班级姓名一：学习封面、封底1 .读到这个书名的时候你想到了什么？有什么问题？2 .在看一本书的封面的时候你会看些什么？总结：一本书的封面上一般会看到这些信息：书名、作者、出版社、.
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新年的礼物教案一、教材分析新年的礼物重点是让学生认识自上一年级以来，近一学期的时间里自己的进步，帮助学生体验进步或成功的喜悦。课文分为三个话题，第个话题是“新年的收获”，主要通过课本上的图片让学生了解.
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时间在流逝教案【教材分析】作为单元起始课，本课以时间流逝为主线，学生体骏如何计量时间的过程。本课旨在引导学生来关注、研究时间问题，并通过对燃香钟这一实例的探究、研讨活动，引导学生慢慢进入探索计时工具的.
