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幼儿/小学教育资源 (共120926 份)

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  • 阳光下的影子教案【教材简析】本课活动和前面一课的内容有着密切的联系,同样是研究光和影子的关系,不过这一课的观察活动要求在阳光卜进行。是对上节课在探究活动中所发现的规律在自然环境中的脸证、拓展和进一步理.
    上传时间:2024-11-25
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  • 第6课星竖数学设计20242025学年书法三年fiU潮集版教材分析4第6课垂露竖是湘美版书法三年级上册的课程内容。垂露竖作为书法中的基本学画之一,在汉字书写中起着重要的支撑和稳定作用。教材通过对垂露竖.
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  • 第4课用也方法教学设计2024-2025学年书法三年版上册湘美版教(第4座用笛方法是潮关版书法三年级上班的小要课F1.本课士要介绍书法的用笔方材法.包括中脩,何锋、藏脩、露脩等,用晶足书法创作的关谯环.
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  • 走进奥林匹克运动会教学设计案例一、教学背景I青少年是祖国的未来和希望,奥林匹克运动对青少年的教育具有重要的意义。不仅可以培养他们的合作精神、坚强的意志力,良好的人际关系等,而且还可以促进他们的全面发展.
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  • 第2课生大家庭敦学设计20242025学年小学美术一年fibt曷人教版教材分析第2课生肖大家庭是人教版小学美术一年级上册的课程内容,本课以生肖为主题,引导学生了解中国传统的生肖文化,认识不同生肖的形象.
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  • 第六课友过3常青教学设计20242025学年道与法治七年锻上册统版教材分析第六课友谊之树常青是统编版道德与法治七年级上册的重要内容。本课旨在引导学生认识友谊的田要性,掌握建立、呵护友谊的方法,培养学生.
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  • 第15课我们不乱扔教学设计20242025学年道与法治一年版上册统版教材分析第15课我们不乱扔是统编版道德与法治年级上册的内容。本课旨在引导学生认识到乱扔垃圾的不乩影晌,培养学生养成不乱扔垃圾的良好习.
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  • 课间十分坏教案一、教材分析本课共包含4个话题。第1个话题是“我喜欢的课间游戏”,旨在让学生感受课间活动的快乐,愿意与同学们一起做课间游戏活动;第2个活甥是“玩个课间小游戏”,自在让学生初步掌握几个课间.
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  • 教材分析第1课书写用具是湘美版书法三年级上册的开篇课程。本课主要介绍书法书写用具的种类、特点及重要性0书法作为中华民族传统文化的瑰宝,拈写用具是书法创作的基础。教材以图文并茂的形式展示了毛箔、墨汁、宣.
    上传时间:2024-11-25
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  • 第4课灵动的龙帙学设计2024-2025学年小学美术Tft上册人教版(2024)教材分析第4课灵动的龙是人教版小学美术一年媛上班的课程内容,本课延续了对龙这一中国传统文化符号的探友,K点引寻学生感受龙.
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  • 磁铁和我们的生活教案【教材分析】本课旨在帮助学生通过了解磁铁在人们日常生活中的广泛应用,进一步巩固和理解磁铁的相关性质,同时引导学生初步体会科学的本质,了解科学家与工程师的工作,认识到科学影响日常生活.
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  • 说“木叶”精品教案教学目标1 .引导学生应理作者在文中提出的问题,理清文章思路.2 .师生合作探究这些问魄在作者发现、探索、解决学术何期过程中的作用,理斛它们背后的思维方式。3 .帮助学生借签作者的问.
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  • 观察一瓶水教案【教材简析】本课是在学生掌握了一些观察方法,了解物体具有轻重、形状等属性之后学习对水进行观察和描述。本课主要分为两个活动:1.从了解学生对水的基本认识开始,然后通过比较的方式,让学生研究.
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  • 读读童谣和儿歌阅读手册班级:姓名:学号:书籍是人类进步的阶梯,我们在寒假时也要坚持阅读,让书香浸润家园!请你认真阅读老师为你推荐的.书目并做好相应的阅读记录!.荐读:读读童谣和儿歌200首这本书记录了.
    上传时间:2024-11-25
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  • 认识气温计教案学习目标1.他说出气温计的基本结构,基于与水温计的对比,识别气温计的址程.刻度值等.知道气温计是测量气温的专用工具2,使用气温计模拟练习掌握气温计的正确读数方法。课前学习任务收集与观察家.
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  • 百合花教学反思这是一个非常经典的文本,“故事很简单:向敌人(蒋匪军)进攻的我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。人物两个:主要人物,十九岁的团部通讯员;次要人物,刚结婚的农村少妇。但是,这样简单的故事和人.
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  • 认识物体的形状教案【教材分析】学生在前一课的学习中已经通过“称一称”的方法测量r物体轻重的不I可,体会r物体的一个基本特征一一质量.在本节课中,学生将对“形状”这一物体的基本特征展开研究,形状反映/物.
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  • 全国学生“学宪法讲宪法”活动暨“全国青少年学生法治知识网络大赛”试题(小学广2年级)1、法律在社会生活中的最大的作用是OoA借债B继承定纷止争D订合同2、今天轮到小敏这组同学做清洁,可是清扫完之后她们.
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  • 电磁铁的磁力(二)教案【教材简析】本谡是在学生已经认识电磁铁的构造与基本性质的堪础上,进行影响磁力大小因素的猜测与探究实收,找出影响电琛铁的磁力大小的因素,并能够根据自己的猜测进行设计实脸方案、进行5.
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  • 观察我们的身体教案【教材分析】在本单元,学生们研究的对象是自己的身体,作为该单元的起始课,学生将有目的地观察人体结构.本节课探索部分主要包括四个活动,从两方面进行,先观察身体的外瓠,再从外到内去观察身.
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