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第10讲分数应用题【学习目标】1、掌握找准基本量率对应关系；2、会寻找单位“1”。【知织梅理】I1、服位“1：分率所对应的总量看成单位“1”，被“比”“是”的，是单位“1”：2、公式：单位“1”=分率.
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第一单元沉和浮第一课物体在水中是沉还是浮知识点：1、判断物体沉浮的标准：只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的。2、物体的沉浮可能和物体的体枳、轻重、材料以及是否空心等因素有关。3、由同一种材料构成.
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第七课视察日记一、教材分析本主题的任务是要求学生视察某种抽象事物或详细事物的改变过程，并写出视察口记，也可以利用类似于教材中的表格进行记录。现实中我们可以视察的事物许多许多：动植物的生长、气温的改变等.
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教学目标：1、分析、理解管弦乐拉德茨基进行曲了解进行曲的特点，体验进行曲带给我们欢乐的心情。2,听辨乐曲的主题旋律，理解乐曲的曲式结构，感受进行曲的风格特点。3、拓宽学生观贫视野，激发观赏音乐的爱好。.
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第3课网上冲浪第一课时理论部分教学目标：1会网读网页2、会下我文字教学重点：会下载文字教学过程：1,导入同学们.从今日是先,我们跟随刚结识的IE导游员,一起到网上遨游，体会一下在网海冲浪的感觉。2、遨.
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第八课旅游支配一、教材分析：本主题主要通过制定旅游支配，帮助学生进一步驾驭搜集信息、整理信息、发布信息和应用信息的方法，并学会采纳制表、画图、撰写调查报告等多种方式来整理信息。有了上个主题活动的基础，.
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商的近似值课堂练习一、推断(对的在括号里打“一,错的打“X”)1、5.095精确到0.01是5.10。()2、求商的近似值一般用“四舍五入法”。()3、求商的近似值的时候，一般要除到比须要保留的小数位.
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小学音乐家乡的小路?说课稿一、说说教学刖路设计：家乡的小路（是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的美丽抒情歌曲，4/4、3/4拍，D宫调式.曲调漉畅而又抒情.歌曲表达了人们回忆美妙.
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五年级美术下册测试题一、填空1、写出两个家乡的名胜（历山舜土坪）、（佛爷山），两个家乡的特产（石头饼）、（隆化小米）。2、画南可以用（勾）、（刷）、（刮）等方法。3、曲中国曲的工具有（笔）、（墨）、（.
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第五课远近的奇妙一、教材分析：以绘f1.i作为切入点,若重培育学生的视察力、想象力和逆向思维表现实力,本课内容与实际生活相结合进-步培百学生的美术学习爱好.（学生分析）本课内容特别适合小学高年嫂学生，.
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课题名称：第2课我喜爱的卡通画令学问要素了解卡通国造型特点令技能要求：用流畅的线条表现卡通特征Q教学目标体验与发觉：感受卡通画的特征和充溢活力的儿童心理，体验卡通给牛活带来的乐趣.实戕与创建：临察卡通.
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教学目标：1、运用不同的音乐实践参加活动，体验歌曲的风格与形式,表现,少年活泼、快乐心情。2、在歌颂实践中驾驭卜滑音的唱法。3、在歌颂实践中不断激发学生情感，培育主动向上勇丁拼搏的而尚品质.教学重点：.
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第11课皮影一、教学目标：I认知F1.标：通过观看皮影戏、观赏皮影作品，了解皮影作品，了解皮影这种中国传统民间艺术的特色。2技能目标：尝试运用明胶片或纸板设计制作造型新奇、新颖的皮影作品.3情感目标：.
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苏教版小学语文五年级下册4、早一、教学目标：1 .正确认读、书写本课生字词，积累文中的重点词语，结合上下文推想文中词语的意思。2 .能正确、流利、有感情地朗读课文，能结合课文内容说出作者写梅花的用意，.
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一、教材分析大河之舞？是一部精彩绝伦的舞蹈作品，其结合了踢踏舞、音乐写歌剧的艺术形式，以传统爱尔兰民族特色的踢踏舞为主，融合热忱奔放的西班牙佛拉门戈舞，并吸取古.典芭蕾与现代舞的精华，共同营造出一场气.
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教学目标I.本课中外四首作品都反映了一个主题一一快乐的少年。由,于不同的地域、不同的文化背兔，所以音乐的表现也不尽相同。我们应以不同的风格与形式，去表现不同U面的少年活泼快乐的心情.2 .在前面几课曲.
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其次课新手上路教学目标，了解什么是IE阅读器，以及如何操作IE上网.教学重点，相识IE以及网上阅读，教学魔点，IE阅读器的操作.教学过程，一、导入新课：（一）和识阅读器,打开阅读器1、同学们，网络就是.
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家乡古建筑信息概述：本课是湘版试骁教材五年级上册M家乡古建筑3中的活动一，古建筑是人类发展过程中的重要记录，它承载的人文价值弥足宝贵,值得我们去观林，去探究。一、教学思路本课是湘版试骁教材五年级上册2.
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老矿灯教学目标：通过视察台灯理解它的造型结构、比例，理解台灯在不同角度下产生的透视改变，并能用线描画出台灯来。教学重点：学习用各种不同的线条去表现台灯各部分不同的形象特点，从台灯的美观外形和好用性激发.
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搭架子教学设计班级五年级课题搭架子授课老师主要目标I.驾驭用筷子.吸管等材料搭果篮、物品篮的制作方法和技巧。2 .培育学生动手制作实力和创新意识,在自己动手制作的过程中体验创建的乐趣。3 .培育学生酷.
