幼儿/小学教育资源
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关于习惯主题班会教案一、游戏导入首先,让我们来玩个小游戏,通过这个游戏来引入今天的主题习惯。有一个法国学者曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。“习惯就像我们身上的指南针,指引着我们.
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全面指导:小学生期末考试复习目标本文档旨在为小学生期末考试复习提供全面指导,帮助学生高效备考,取得优异成绩。复习策略为了实现复习的最佳效果,我们建议采取以下简单策略:1 .制定复习计划:制定一个详细的.
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儿童舞蹈编排合同甲方(委托方):公司名称:法定代表人:地址:联系电话:乙方(受托方):律师事务所名称:负责人:地址:联系电话:鉴于甲方在音乐舞蹈行业专注于儿童舞蹈领域的业务发展,需要专业的儿童舞蹈编排.
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优质育婴师服务协议(卓越教育引领成长版)甲方(客户):姓名:地址:联系电话:乙方(家政服务公司):公司名称:法定代表人:地址:联系电话:鉴于甲方需要优质的育婴师服务,尤其注重卓越教育引领宝宝成长,双方.
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人美版五年级下册美术第9课多彩的民族传统纹样说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是多彩的民族传统纹样,在说课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、说教.
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人美版五年级下册美术第9课多彩的民族传统纹样试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是多彩的民族传统纹样,在讲课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、激趣.
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人美版五年级下册美术第13课花鸟画(一)说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是花鸟画(一,在说课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、说教材:本课是人.
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人美版五年级下册美术第10课自制小相框说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是自制小相框,在说课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、说教材:本课是人美.
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人美版五年级下册美术第19课昨天,今天和明天说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是昨天,今天和明天,在说课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、说教材.
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人美版五年级下册美术第18课给科学插上艺术的翅膀说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是给科学插上艺术的翅膀,在说课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一.
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人美版五年级下册美术第15课山水画说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是山水画,在说课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、说教材:本课是人美版五年级.
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人美版五年级下册美术第12课电脑美术-巧用动漫形象试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是电脑美术-巧用动漫形象,在讲课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导.
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人美版五年级下册美术第18课给科学插上艺术的翅膀教案一、教学目标:知识目标:能说出科学与艺术结合的实例;技能目标:能对这类艺术品进行简单的鉴赏;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爰;二.
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人美版五年级下册美术第16课有特点的人脸教案一、教学目标:知识目标:能说出自己的脸型特点;技能目标:能以人脸为题进行国画创作;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爰;二、教学重难点:教学.
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人美版五年级下册美术第20课科学创造生活说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是科学创造生活,在说课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、说教材:本课是.
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人美版五年级下册美术第20课科学创造生活试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是科学创造生活,在讲课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、激趣导入:师:.
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人美版五年级下册美术第19课昨天,今天和明天试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是昨天,今天和明天,在讲课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、激趣导.
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人美版五年级下册美术第18课给科学插上艺术的翅膀试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是给科学插上艺术的翅膀,在讲课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一.
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人美版五年级下册美术第16课有特点的人脸试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是有特点的人脸,在讲课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、激趣导入:师:.
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人美版五年级下册美术第22课澄泥砚试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是澄泥砚,在讲课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、激趣导入:师:同学们,你们.