幼儿/小学教育资源
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优秀幼儿园活动教案设计教学过程，避开出现学问性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，为所欲为另搞一套的写教案的做法是确定不允许的。下面是给大家整理的优秀幼儿园活动教案，仅供参考希望能够帮助到大家.
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优秀年级组评比方案（修改稿）一、评比目的为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组在教化教学中的作用，增加老师团队的凝合力，促进学校的和谐发展。二、评比标准1、年级组老师为人师表，.
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小学美术对印版画教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标：通过观察、分析和创作对印版画作品，学生将了解对印版画的独特特点及其构成要素。2 .过程与方法目标：本课程旨在培养学生的想象力、对印版画创作技巧.
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小学优秀班主任爱的教育事迹材料在担任班主任的过程中，我深刻体会到了工作的艰辛与快乐，以及与学生相处的愉悦。这份工作让我认识到r自己肩负的重大责任。我领悟到了教育的真谛，以及与学生共同成长的快乐。在这些.
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优秀幼儿园教案设计方案科学教化应立足于幼儿的生活，把握幼儿学习科学的各个环节，运用踊跃的教化策略引导幼儿主动探究，主动获得更为广泛的经验，让科学教化真正走进幼儿的生活世界。下面是我为大家准备以下内容,.
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优秀幼儿园老师周安排时间过得真快，总在不经意间消逝，乂将起先支配今后的教学工作了，让我们一起来学习写教学准备吧。如何把教学准备写出新把戏呢？下面是我为大家细心整理的优秀幼儿园老师周准备，盼望对大家有所.
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小学美术玩玩水粉画教学设计一、教学目标：1 .知识与技能：掌握水粉画工具及其特点，理解间色概念，并能初步将间色知识应用于水粉画的厚薄画法中。2 .过程与方法：通过游戏化的水粉画实践，学习色彩搭配、调色.
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小学生参加课后辅导班的调查问卷这次问卷调查，旨在收集小学生参加课后辅导班的信息，你所提供的资料只做调查之用，不作商业用途，绝对保密.同时这份问卷不对你的个人做任何鉴定和评分，仅供教育科学研究所用，所以.
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优秀幼儿园说课稿模板优秀幼儿园说课稿模板1一、说设计意图：本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与嬉戏活动进行了整合。依据纲要中“能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩.
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（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！）一年级下册体育课教学计划根据学校安柞，本学期继续维续担任一年级的体丙教学工作,通过以往的经验.我认为.对学生进行学情分析,更有利于对学生体育的品行兴趣.
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一、评比目的为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组在教化教学中的作用，增加老师团队的凝合力，促进学校的和谐发展。二、评比标准1、年级组老师为人师表，关切爱惜学生，无体罚、无变相.
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实验小学课堂管理制度一、教师职责教师应坚持提前3分钟到达教室，以充足的准备迎接课程的开始。在此期间，应预先规划好板书内容，确保教学流程的顺畅进行。当预备铃声响起，教师应优雅地站在教室门外，等待学生的到.
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实验小学留守儿童学困生教育案例由于亲情与家庭教育的双重空白，留守儿童在学习和心理层面遭遇r诸多挑战与困境。据详尽的调研结果显示，我校的留守儿童群体展现出了鲜明的个性轮廓：部分孩子沉默寡言，胆怯畏缩：另.
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小学部亲子共读活动方案【活动目的】本活动旨在深化家长对早期阅读重要性的认识，并在家庭中营造书香氛围。通过家长会，我们将向家长普及亲子共读的好处，并鼓励书香计划在每个家庭中扎根。我们建议家庭每天安排固定.
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实验小学综合实践社会文明大家谈学习评价一、辨析活动请识别以下行为中哪些体现了对他人隐私的尊重，哪些则未能做到。请挑选其中两三项进行深入分析。（I）在银行柜台前设立一米线、进入他人房间前先敲门。（2）我.
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实验小学第九届少代会主持词亲爱的伙伴们，听！我们的鼓号声多么雄壮，看！星星火炬在风中飘扬。我们是新时代的小雄鹰，张开翅膀，快乐地飞翔，快乐地成长。首先，请各位来宾入场。（音乐响起）在我们学校第九届少代.
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实验小学综合实践社会文明大家谈活动设计教学目标：1 .通过考察和探究社会或个人所在社区的文明素养现状，使学生认识到随着社会文明的进步，对个人文明素养的要求也在提升。一个文明的社会需要文明的公民。2 .
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实验小学班级文化建设实施方案一、指导思想：班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。本方案旨在为学生营造一个充满活力、温馨、积极向上的文化氛围，以促进学.
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实验小学综合实践文明形象大家谈活动设计教学目标：1 .通过观察和探究社会、社区或校园中人们的文明素养现状，使学生认识到随着社会文明的进步，对个人文明素养的要求也在提升。一个文明的社会需要文明的公民。2.
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小学美术我爱我家教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标：回顾并掌握各种家具的形态特征。2 .过程与方法目标：学会使用彩泥塑造家具的技巧和步骤。3 .情感态度与价值观目标：培养对家庭的热爱之情，深化对.
