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幼儿/小学教育资源 (共120765 份)

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  • 一位小数加M混合运算水平作业试姓名:班级:日期:用时:分钟得分:2.3+I7=1.55.0=7.3+7.5=48+5.53.9+4.47.8-2O=0.0+1.0=8.5-2.6=I7+4.06.7+.
    上传时间:2024-11-25
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  • 第五课时靓丽的风景线一会排队r教学目标】1.知道“静.齐、快”的排队要求:2 .学会如何排队,为第二周的学习生活打好基础:3 .树立自觉排队的意识,让班级队伍成为一道觇丽的风景城,【教学重点】1 .知.
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  • 一件让我暖心的事作文(18篇)一件让我暖心的事作文1那是一个微风拂面的早晨,我去离我家一两里路远近的包子店买早餐。到了包子店,我向老板娘说道:“八个肉包,两个糖包。”“好嘴,马上。”老板娘大声应道。不.
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  • 一只动物的旅行作文500字共八篇第一篇又是一个美好的一天啊!我伸了伸懒腰,心想,突然,我发现哪里不对劲。哎,我的双手怎么变成翅膀了!还有还有,我的嘴怎么变成尖尖的了!这时,我的脑子星灵光一闪,对,我变.
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  • 本文由第一公文gongWen.1.kejian收集整理公文优秀老师事迹材料:无悔的选择无私的奉献禹XX.XX镇中心小学治文老师、班主任.1989年参与工作,二十多年柬,她始终把“爱生如子,以校为家”作.
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  • 一升二年级暑假预习题比喻句专项训练O1.这眉毛,粗浓得像()一般。02.这是一张()似的的脸。03.这人脸色青得和(04.她的头发乌亮浓厚,像(05.他的胡子乱蓬蓬的,()一样。)从头顶倾泻而下。)似.
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  • 一位小数加减混合运算综合练习练习题姓名:班级:日期:用时:一分钟得分:27+86=475.4=714.0=14+15=19+5.167+8O=11+2.5=09+8.9=69-31=31+6.843-.
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  • 教学质量学生成长记录表姓名:班级:第周错题记录语文1.2.3.4.5.6.7.数学1.2.3.4.5.6.7.社团四项时间星期一星期二星期三星期四星期五书法练习速算练习复习覆习课外阅读
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  • 一分钟教会你画组合竹叶I国画少7v力加
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  • 优秀老师事迹材料:我信息化经验的ABCD优秀老师事迹材料:我信息化阅历的ABCD前言:严格来说,这不是一份按要求写的事迹材料。因为我没有事迹只有事情可写。同时,事实上这是我自己写的,因此我运用了第一人.
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  • 一个好地方作文600字一个好地方作文600字篇一“碧玉妆成一树高,万条垂柳绿丝绦”,座落在寸金桥公园西边,靠近寸金桥旁边的圮苑就是这样的小花园。这是一个风景优美,清静幽雅的小花园。个“V”形的小门,就.
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  • 优秀故事精选汇总故事小说里面的情节,或许在将来的一天会成真。下面我给大家介绍关于优秀故事精选汇总,便利大家学习优秀故事精选1第三夜“在那儿一条狭小的巷子里一一它是那么狭小,我的光只能在房子的墙上照一分.
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  • 优秀教学设计评价标准评价项目及权重褥价内容得分教学目标10依据课程标准、学生的年段特点和原有阅历确定三维a标.目标设五精确、合理,可测性强,有层次。学情分析5充分考虑学生基础学问、学习实力、认知风格、.
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  • 逸夫小学亲子拓展活动方案一、拓展目标1 .利用户外拓展训练,增强孩子的心理韧性,培养他们积极向上的态度,增进同伴间的相互理解和沟通,培育集体主义精神和卓越的团队协作能力,锻炼孩子的意志力,强化纪律观念.
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  • 逸夫小学研学旅行活动安全应急预案为确保“安全笫一,预防为主”的安全工作方针得到贯彻执行,切实保障学校师生在研学旅行活动中的安全,特制定本研学旅行活动安全应急预案。一、组织领导为加强师生外出安全的管理,.
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  • 蓝天午托学校招生方案本午托学校独具魅力,特点鲜明,令人倾心:1、地理位置得天独厚:学校舐立于实验小学之畔,紧邻*幼儿园大门正对面,宛如一颗璀璨的明珠镶嵌于教育核心区域,出入便捷,家长无忧。2、安全舒适.
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  • 优秀故事大全5篇要坚信,平凡的人生也会有不平凡的时候。下面我给大家介绍关于优秀故事大全5篇,便利大家学习优秀故事大全1其次十一夜月亮有半个来月没有出现了。此时此刻我乂望见他了,乂圆乂亮,慢慢地升到云层.
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  • 优秀描写景物的作文好的写景作文,往往不取决于你在文章中陈设了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的爱好。下面是我给大家带来的优秀描写景物的作文5篇,以供大家参考!优秀描写兔物的作文1今.
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  • 优秀操行评语摘抄优秀操行评语摘抄小学低年级评语在你身边有两个形影不离的小伙伴J机智,和,顽皮,机智,因为,顽皮,的捣乱少了许多。是啊,上课坐不住,听不进课,还怎么机智呢?幸亏期末这段,你一下子长大了许.
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  • 镇中心幼儿园教育教学计划一、指导思想本计划依据幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要,认真执行教育局的指示精神。我们将深入学习新课程理论,致力于幼儿早期教育研究,促进每个幼儿富有个性的发展。同时,我们将加.
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