幼儿/小学教育资源
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活动目标1、能认真倾听故事，理解故事内容。2、学说故事中的角色对话，提高幼儿的语言表达能力。3、懂得一些讲卫生的好习惯，愿意做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。4、理解故事内容，丰富相关词汇。5、喜欢阅读，.
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教学目标:1.对语言游戏产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。2.学会正确指出“你”、“我”。3.能按正确内容初步两两结伴表演儿歌。教学准备:1.将座位围成半圆形或马蹄形。2.气球胸贴和幼儿人数相同.
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活动目标：1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。2、感知圆形物体在生活中的广泛应用。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、引导幼儿在.
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橡皮泥贴画-美丽的海底世界学习目标扎实掌握橡皮泥的捏制手法，提高我们的动手能力通过小组讨论、合作探究，掌握基本的橡皮泥拼贴手法激情投入，热爱我们的环境，热爱我们的大自然小组讨论这节课我们以小组(46人.
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设计意图:经过这两周时间的幼儿园生活，孩子们基本能适应幼儿园的作息制度，同样，渐渐地孩子们的各种生活习惯也显露出来，不少孩子不会主动和老师打招呼，对待同伴时也很漠然，于是我们预设本次活动，使得幼儿通过.
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青蛙生病了【设计意图】同情心是幼儿良好人格品质的重要部分，当今社会独生子女占了绝大多数，父母的宠爱，过度关心，使许多幼儿唯我独尊，认为受到别人的关心爱护是理所当然的而不懂别人也需要自己的关心和帮助。从.
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活动目标：1、 理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。2、 愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话。3、 乐于尝试仿编儿歌。活动准备：音乐、PPT、小火车图片人手一张，记.
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活动目标：1.理解故事内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。2.大胆表现故事中的拟声词“啊呜、啊呜”。3.乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。活动准备：毛毛虫课件，毛毛虫、苹果、香蕉、葡萄、巧克力、树叶.
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活动目标：1、熟悉和理解诗歌内容，欣赏冰窗花的美，感受诗歌的意境。2、学习朗诵诗歌。3、丰富幼儿对雪和冰窗花的认识。活动准备：1、雪天图片一张，冰窗花图片若干。2、诗歌录音活动过程：一、下雪了1、出示.
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活动目标:1、学会认真倾听他人的表达,并能做出相应的反应.2、学习用适宜的词汇来描述熟悉的水果。3、体验听说游戏活动的快乐。活动准备：1、香蕉、苹果、梨子、葡萄等水果实物或模型。2、切成片状的各种水果.
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活动目标1、让幼儿学会小乌龟这首儿歌。2、让幼儿通过活动增加对小动物的喜爱之情。3、熟悉儿歌旋律，为儿歌创编动作。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。教学重点、难点重点：学会小乌龟这首歌.
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活动目标1、激发幼儿对音乐活动的兴趣，具有初步的音乐感受能力。2、会唱歌曲，能理解歌曲走路的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。3、激发幼儿对小动物喜爱的情感。学会用音乐的形式表达自已喜爱小动物.
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活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色).
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活动目标:1.在游戏的情境中观察秋天的果园，感受果园果实累累、色泽鲜艳的自然美景。2.尝试用水粉笔转一转、点一点的方法表现圆圆的果子，并能选择喜欢的颜色大胆表达自己对果子的认识。3.在游戏的情境中自由.
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活动目标：1. 初步理解爱吃水果身体好，尝试用不同的语言来描述各种水果。2. 在参与过程中萌发关爱他人的情感。活动准备：1. 经验准备：对各种水果有所了解（颜色，形状，口味等）2. 教具准备：ppt课.
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活动目标:1、感受物体远近变化带来的不同视觉感受并进行想象，体验故事里动物友爱的美好情感。2、安静欣赏，积极地用清楚的语言表达自己的想法。活动准备:可以操作、变化的“大熊山”背景图一幅、一只黑色的小老.
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小班孩子年龄小，现在的孩子又大多都是独生子女，依赖性强一到冬天就怕冷不愿意出门。为了使幼儿了解冬季的特征，感受冬季愉快的游戏，锻炼幼儿不怕冷的精神，我特别设计了儿歌：冬天到活动目标1、使幼儿了解冬天的.
