幼儿/小学教育资源
(共128344
份)
用时:141ms
-
活动目标：1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2、通过活动懂得不乱扔垃圾。活动准备：木偶(小兔，小猴)糖若干活动过程：(一)导入部分：1. 宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)2. 律动.
-
活动目标：1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。活动准备：幼儿人手一份操作纸、一只小盒子、6个苹果，课件。活动过程：一、观察小熊一.
-
【活动目标】1、知道保健老师很关心小朋友，愿意亲近保健老师，会向保健老师问早。2、懂得晨检的卫生要求，逐步养成乐意参加晨检的好习惯。【活动重、难点】尊重保健老师，对保健老师有礼貌。【活动准备】与保健老.
-
活动目标：1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、图片一.
-
活动目标1.通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。2.在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。3.通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。活动准备1.课件：动画片-我爱狗2.课件：图片-.
-
活动目标:1.认识袜子，学会区分不同的袜子。2.学会整理袜子，培养良好的生活习惯。活动准备:1.PPT。2.大小袜子和袜子夹子等人手两双。3.朵拉和妈妈头像图片各一张活动过程:一、情境引入1.展示PP.
-
目标1.丰富幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。2.能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。准备长的硬纸条、钉书器。歌曲秋叶的录音带。过程1.带幼儿到户外欣赏.
-
活动目标：在看看说说中，初步感知图形组合的有趣画面，发展想象力。培养幼儿敏锐的观察能力。体验模仿的乐趣。活动准备：ppt，三种图形若干，背景图活动过程：一、说图形师：今天，有几个客人来看我们小4班的宝.
-
活动目标：1、学会排队等候。2、不吵闹、不拥挤、不插队。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备：flash动画，红、黄、蓝、绿四种颜色的球若干，录音机.
-
设计背景1本次设计根据幼儿的年龄特点，和本班的实际情况，我利用直观的教具，幼儿就能很快的准确描述（1-5）各数，知道数字符号代表的意义。2根据数字儿歌，帮助幼儿认识数字。3设计一棵果树，树上有许多苹果.
-
活动目标：1、感受4以内的数量，学习手口一致的点数到4。2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。3、体验帮助小猪的快乐。活动准备：1、自制教具：三个小拖车，黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各4张，其他磁性教具.
-
一、说教材1、设计意图：分类是根据物品的同和异，把物品集合成类的过程，也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼儿来说分类包含两个层次。一个是求同，就是把相同的物品摆放在一起，比如西瓜和西.
-
活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。4、感知多媒体画面的动感，体.
-
活动目标：1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、图片一.
-
活动目标： 1、在已有经验的基础上通过游戏和操作活动，感知和正确分辨物体的里面和外面。 2、能用“在什么的里面(外面)”句型描述物体的空间位置。 3、喜欢操作活动并能用语言讲述自己的操作过程。活动准备.
-
目标：1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。活动准备：1、幼儿人手一份操作材料（6个苹果、操作纸）；2、FLASH课件。活动过程：.
-
【活动目标】1.能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向前、后、左、右它都能转动。2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。【活动准备】1.幼儿每人一个小筐子，筐内有乒乓.
-
-
活动目标：1、通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。2、在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。3、探索、发现生.
-
活动目标1认识数字(1-5)。2区分数字(1-5)。3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4发展目测力、判断力。重点难点重点：认识数字(1-5)难点：理解数字符号代表的相应意义活动准备1装有5.
