幼儿/小学教育资源
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目标：目标：1、复习、复习10以内加减法，尝试看图编题并列算式。以内加减法，尝试看图编题并列算式。2、培养幼儿的合作与竞争意识、培养幼儿的合作与竞争意识.重点：重点：尝试看图编题并列算式。尝试看图编题.
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1、发展幼儿口语表达能力、发展幼儿口语表达能力，体验编应用题的乐趣。，体验编应用题的乐趣。2、初步学习自编应用题。、初步学习自编应用题。3、培养幼儿发现问题、提、培养幼儿发现问题、提出问题、解决问题.
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学习目标：1、让幼儿在寻找中体验排序的乐趣 2、学习按物体的颜色和图形排序。3、能发现物体的排列规律，并能按 一定规 律接着排。小老鼠正在练习敲鼓呢！小老鼠正在练习敲鼓呢！咚咚咚咚 锵锵 咚咚咚咚 锵.
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1212345678910112126319111087542 点整点整4 点整点整8 点点 整整 你发现了什么？你发现了什么？分针指向分针指向1212，时针指向几就表示几点整。时针指向几就表示几点整.
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小红有1个气球，她放掉了1个气球，小红手中还有气球吗？没有可以用什么数字表示？来表示来表示零0 鸡窝里有鸡窝里有2只鸡，走出去只鸡，走出去2只，鸡只，鸡窝里还有鸡吗？怎么算？窝里还有鸡吗？怎么算？2.
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【活动目标】1、学习4的组成，发展幼儿动手操作能力及逻辑思维能力。2、在操作活动中探索4的多种分合方法。3、尝试用数字填写4以内数的分成。123第一关第一关2112的组成的组成31221 3的组成的组.
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故事：从前有个妈妈，生了很多孩子，她就是年妈妈。她给她的孩子取了一个很奇怪的名字，叫做“日”。年妈妈到底有多少个日娃娃呢？数呀数，一共有365个日娃娃。这365个日娃娃住在一起吗？不，不，不，那么多日.
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目标1、知识目标：在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量（10以内）间的相等与不等关系。2、能力目标：结合动手操作活动，能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，积累一一对应的活动.
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活动目标：活动目标：1、学习、学习4的组成、分解的组成、分解,初步初步了解组成的基本规律。了解组成的基本规律。2、记录自己的操作结果，、记录自己的操作结果，并正确表达。并正确表达。41 34可以分成可.
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358+=先来了先来了3只大猴子，只大猴子，后面有跟来了后面有跟来了5只小猴子，只小猴子，一共来了几只猴子呢？一共来了几只猴子呢？347+=有三只小灰兔和四只小白兔，有三只小灰兔和四只小白兔，谁告诉我.
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活动目标1、学习2-8的相邻数，理解相邻数之间的的关系。2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。8 1056相邻数就是比它少1或多1的数3的相邻数是的相邻数是(2)和和(4)3-1=23+1=456 8.
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快乐数学第一关快乐数学第一关（才）（才）3+2=2+8=3+3=3+5=7+2=861095快乐数学第二关快乐数学第二关（我说你来算）（我说你来算）3+1=42+3=5快乐数学第三关快乐数学第三关（.
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活动目标：1、复习、巩固手口一致点数的方法,能点数至30,知道30里面有3个10。2、懂得数数时要专心,轻声地数,不影响别人。3、体验数数的乐趣。更多幼儿园PPT课件请访问
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教学目标：1、使学生经历联系具体情境写出加法算式的过程，初步认识加法的含义；认识加号，会读、写加法算式；能根据具体情境填写加法算式。2、使学生通过主动探索和相互交流，初步掌握得数在5以内的加法计算方法.
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多么美丽的树林啊！草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌今天的小猴特别的高兴，因为呀，朋友们要来家里做客。“笃笃笃”，大象、熊猫、小白兔都来了。小猴有礼貌的请客人坐下，把篮子里的桃子拿出来请朋友.
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左左右右活动目标：1创设情景，让幼儿体验左右的位置与顺序。2通过活动，使幼儿能确定物体左右的位置与顺序，并能用语言来表达，初步体验左右的相对性。3使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验。 猜一猜猜一猜两.
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