幼儿/小学教育资源
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活动目标1、操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。3 34 43 331 12 24 42 22 23 31 12 2+=3 35 52 2
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活动目标认识七巧板,初步了解七巧板的拼搭规则。借助课件,尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案,感受七巧板的有趣。提高用简单的数学方法解决问题的能力,培养创造性思维能力。
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活动目标:1.学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。2.引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3.启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。 8 1 7 有一条小鱼游累了,落在了.
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1、2、3、4、5、6、7、8、9 1、2、3、4、6、7、8、9、
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人民币的用途超市购物人民币能买什么?识知人民币看看都有哪些人民币吧!1元1角2角5角1分2分5分10元5元100元50元20元2元跟我来学换算吧!人民币的换算可以换可以换=一元=10角25个个能换张.
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尝 试 平 均 分播放暂停
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6511542243360607种种分分法法
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星期二星期二星期一星期一星期三星期三星期四星期四星期六星期六星期五星期五星期天星期天今天今天星期一星期一昨天星期天明天明天星期二星期二
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活动目标:1、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律进行排序。2、培养幼儿的观察能力和思维推理能力。3、鼓励幼儿积极参与操作活动,充分体验排序活动的乐趣。谢谢 谢谢
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活活 动动 目目 标标1、初步感知理解故事的大致情节。对比小猪和小猴、初步感知理解故事的大致情节。对比小猪和小猴的不同做法,理解的不同做法,理解“虽然小猪会算,但在蚊子面前,虽然小猪会算,但在蚊子面.
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7 76 65 5
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10?小小 熊熊 请请 客客合计合计客人客人蛋糕蛋糕1010?小小 熊熊 请请 客客合计合计客人客人蛋糕蛋糕510小小 熊熊 请请 客客合计合计客人客人蛋糕蛋糕?10?10结果结果1 1结果结果2 2.
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345871026103402301302403101203501104
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活动目标活动目标1.1.通过观察,发现事物排列的简单规律;并能根据原有规律,判断推通过观察,发现事物排列的简单规律;并能根据原有规律,判断推理出下一位置上的物体理出下一位置上的物体 。2.2.积极尝试.
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活动目标:1、了解方向性运动的空间概念。2、学习用上、下、左、右的符号进行方位推理练习。3、知道生活当中上、下、左、右的符号起到的作用。1 12 23 31 12 23
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201010-10=1010+10+10=30101010101010
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小朋友们,大家好小朋友们,大家好猜一猜猜一猜 下面图形,它们有何共同特征:两边一样的图形或者上下一样的 就是对称图形你举出生活应用中心对称的例子吗?你举出生活应用中心对称的例子吗?生活中的事物那些是对.
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