幼儿/小学教育资源
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活动目标1、让孩子们知道三角形的特征。2、提高孩子们的握力。3、培养孩子们的组织力和创造力第第 1 关关：大比拼大比拼旋转图形后，旋转图形后，改改 变了，变了，不变不变小朋友眼力这么好，第一关闯关成功.
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1、2、3、4、5、6、7、8、9 1、2、3、4、6、7、8、9、
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21 12可以分成1和1。31 2 32 13可以分成1和2。3可以分成2和1。41 343 142 24可以分成1和3。4可以分成3和1。4可以分成2和2。演示结束，谢谢大家！
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活动目标：1、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。2、在游戏情境中激发幼儿关爱家人的情感。3、培养幼儿比较和判断的能力。请小朋友们挑选自己喜欢的水果吧！水果超市价格表水果超市价格表2 元元3.
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活动目标1.幼儿感知7以内的数量，理解数字与数量的关系。2.根据数字和图形标志匹配相同的图形。3.知道做客的基本礼仪，体验做客的乐趣。
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13442241341 32 23 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
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你在马路上能见到什么呢？原来马路上有各种各样的车子来叫叫他们的 名字吧！混凝土搅拌车 卡车厢式货车消防车来叫叫他们的名字吧！吉普车挖土机双层巴士哇！原来它们有不一样的 用处呢！它们可以用来造房子哇！原.
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活动目标活动目标：1、通过游戏，认识日历，发展观察和想象能力。2、认识日、星期、月的时间顺序。3、对探究活动感兴趣，乐意在同伴面前进行分享、交流。认识日历认识日历2010年年2011年年2012年年2.
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第一关781236找朋友找朋友(两个数相加等于两个数相加等于9看图填分合式，并列式计算。看图填分合式，并列式计算。=954999944445555+=+936999933336666=91899991.
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小朋友们，大家好小朋友们，大家好猜一猜猜一猜 下面图形，它们有何共同特征：两边一样的图形或者上下一样的 就是对称图形你举出生活应用中心对称的例子吗？你举出生活应用中心对称的例子吗？生活中的事物那些是对.
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教学目标1.通过观察“美丽的动物园”的动画情景，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。2.让学生在亲自参与教学活动的过程中，学会从不同角度观察问题、提出问.
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9 9的组成和分解的组成和分解数一数数一数9 9按按种种类类分分：9 91 19 98 81 18 88 81 18 81 19 99 9我我会会看看图图写写算算式式1 18 89 98 89 91 .
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说出下面的物品是属于什么星星形状的？说出下面的物品是属于什么星星形状的？大家好，我是西瓜星王子，大家好，我是西瓜星王子，我们身上的所有物品都是圆圆的球，我们身上的所有物品都是圆圆的球，我们都有共同的名.
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9的组成的组成目标目标:1.在观察实物的基础上，理解在观察实物的基础上，理解9的分合。愿的分合。愿意用语言表达自己的观察结果。意用语言表达自己的观察结果。2.尝试用数字记录自己的观察结果。尝试用数字.
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活动目标：知识目标：通过实际生活情境的创设，使学生学会9？的进位加法。能力目标：使学生初步体会计算方法的多样化，并能解决生活中的实际问题。情感目标：培养学生小组合作的意识和能力。运动会报名我们参加我们.
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89看一看看一看一共有（一共有（）个小动物。）个小动物。从左起，小兔排第（从左起，小兔排第（），小猴子排第（），小猴子排第（）右起第右起第5 5个小动物是（）。个小动物是（）。982小松鼠小松鼠123.
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活动目标：1、感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉能力。2、尝试将三角形装入盒，有进一步探索的兴趣。
