幼儿/小学教育资源
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【活动目标】1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。3、激发幼儿对尾巴的兴趣。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、愿意大胆尝.
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活动目标1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。4、培.
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活动目标：1、复习巩固各种图形的特征。2、根据图案统计出相应图形的数量，并会用各种图形拼出多种图案。3、通过动手操作，发展幼儿空间的想象能力和创造能力。4、培养幼儿细致观察的能力和对数学活动的兴趣。5.
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活动目标：1、 幼儿通过看看说说的活动，认识生活中常见几种车。2、 初步感知和了解不同车辆的外形及用途。活动准备：多媒体课件PPT、各种车辆的卡片、几种特殊车辆发出的声音。活动过程：一、 导入活动1、.
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一、 活动目标 1 了解冬天在户外工作的人，并表达他对他的尊敬。 2 知道冬锻的好处并鼓励幼儿早上起得早，做一个勇敢的孩子。 3 用对称的图案装饰冬天使用的手套。 三、 材料及环境创设 1 要求幼儿观.
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活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、能够愉快的参与课堂活动。4、初步了解预防疾病的方法。5、知道人体需要各种不同的营养。教学重点、难.
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一、 设计意图猫医生过河的主要教学目标是让幼儿知道故事又开头、中间和结尾，引导幼儿依据故事的前丰部分内容，续编完整的故事，提高幼儿口语表达能力和逻辑思维能力。根据新纲要的要求，结合本班幼儿爱听故事的情.
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活动目标1、感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣。2、理解记忆歌词，学唱歌曲三只猴子。3、有初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活.
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活动设计背景1、此时时节符合本次活动，正是秋天，能让幼儿亲身体验并感知秋天的树叶的颜色。2、贴近生活亲近大自然，培养幼儿对大自然的热爱之情。3、本次活动符合幼儿的心里特征，对一切事物都感到好奇的一颗求.
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目标： 1、学习反义词，练习说意义相反的词，训练思维的敏捷性。 2、能积极主动地参与游戏，大胆表达自己的见解。 3、体验成功的喜悦。 准备： 课件、磁带、糖果 过程： 1、引出课题 “我的好朋友小仙女.
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活动目标：1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快.
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设计思路：本节课的重点是通过各种观察、操作，引导幼儿发现事物在外形（颜色、形状）和数量上的两维变化规律，并根据规律继续排列，在此基础上尝试创编事物多因素变化的排列规律。难点是发现数量递增的规律。设计时.
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活动目标：1.学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感.2.借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。活动准备：与歌曲有关的课件。活动准备：课件、录音机、磁带活动过程：1.看图片.
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活动目标：1、 通过听听、看看、说说、画画、唱唱等活动，激发幼儿学习歌曲的愿望。2、 让幼儿自然、愉快地演唱歌曲，认识反复记号，学习说唱形式的演唱方法。3、 尝试运用表情和动作表现歌曲诙谐、幽默的特点.
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活动目标：1、能按节奏说打电话的对话，感受歌曲中节奏的特点。2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。3、能明确猫和鼠的角色身份，在游戏中体验活动的乐趣。活动准备：知识准备：幼儿已学会唱动物.
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听雨活动目标：1、欣赏诗歌听雨，交流表达对雨（声）的经验与想象。2、感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。活动准备：（PPT）；幼儿对雨天感受的记录；优美的乐曲等。活动过程：一、说雨-感受雨与我们心.
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活动设计背景本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一:认识左右。对大班孩子来说认识左右有挑战性的一项智力游戏，而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大。设计此活动，也可以培养孩子学习数学的兴趣.
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活动目标：1、培养幼儿学习序数的兴趣，让幼儿体验到数学活动的乐趣。2、提高幼儿正确运用序数词表示物体排列次序的能力。3、引导幼儿学习从不同方向区分10以内的序数，能够在教师协助下尝试正确说出观察结果.
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活动目标：1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo2、进一步学习句型:I like 3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励.
