幼儿/小学教育资源
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2+64+59783+469-38-4送给谁吃？看图列算式639+=927-=想一想：草地上原来有7只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只小猫？2请你看图编一道减法应用题。945-=1地里有9个西瓜.
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1、根据物体的不同特征编出引用题，并列出算式。2、初步理解加法交换律。3、激发幼儿合作能力与判断能力。第一关：1.4和4合起来的数？82.2和5合起来是多少？73.比8少1是多少？74.比7少2是多少.
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第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM9这么多呀！怎么分呢？918273645546372819999999 918 2 7 36 4 554 6372 8 19 1234567887654321.
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猜猜我是几？猜猜我是几？63 362 461 564 251 452 365 18888摘苹果！摘苹果！8 6 2 4 4881 783 5
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：5 5417 7256 6338可以分成几和几呢？可以分成几和几呢？请小朋友们分一请小朋友们分一分。分。1 17 72 26 63 35 54 44 41 17 72 26 63 35 54 44.
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大家好，我是宁宁。我有几个难题不会，想请小朋友帮忙可以吗？181787282668358358448哇！谢谢你们的帮忙，你们真棒！宁宁有好多水果，想分给好朋友琪琪。小朋友帮一帮宁宁吧！871我有8个波.
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8 91 7 92 6 93 5 94 3 96 3+6=96+3=94+5=95+4=92+7=7+2=98？7+2=87+2=91+8=98+1=92+7=97+2=93+6=96+3=94+5=.
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89看一看看一看一共有（一共有（）个小动物。）个小动物。从左起，小兔排第（从左起，小兔排第（），小猴子排第（），小猴子排第（）右起第右起第5 5个小动物是（）。个小动物是（）。982小松鼠小松鼠123.
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教学目标：1、使孩子明确8的组成，掌握8以内的加减法。2、启发孩子的数理逻辑思维能力。2+4=1+5=2+2=6-1=3+2=6-3=7-2=4+3=分一分，填一填。分一分，填一填。812343217.
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教学目标：1、体会分与合思想，初步掌握8、9的分与合，受到辩证唯物主义的启蒙教育。2、掌握8、9的分与合，能从8、9的一些组成推出另一些组成，培养初步的推理能力3、使学生在活动中培养合作学习的意识和动.
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复习复习新授新授练习练习课件幼儿园活动目标活动目标1、在、在“清点食物清点食物”的过程中学习封的过程中学习封闭数数，获得封闭数数的多种方法。闭数数，获得封闭数数的多种方法。2、在、在“清点食物清点食物.
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星期六，爸爸和小明去河边钓鱼，他们一共钓了星期六，爸爸和小明去河边钓鱼，他们一共钓了8条鱼，可条鱼，可是用一个网兜又装不下，于是呀，爸爸让小明把鱼分别装是用一个网兜又装不下，于是呀，爸爸让小明把鱼分别.
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活动目标1、认知目标：通过操作，引导幼儿理解8的组成。2、技能目标：通过操作、实践、启发幼儿看图口述8的加、减法。3、情感目标：培养幼儿的思维、动手能力。要将左边的棒棒糖分成两份，有几种分法？要将左边.
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免宝宝们，我们一起来变魔术吧！871871862826835853844
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教学目标：1、知识目标：让学生在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解。2、能力目标：培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力。3、情感目标：通过小组活动，培养学生的团结合作品质，增强小组合作交流的.
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怎么分？怎么分？8颗颗小小兔兔1234567糖糖 小小猴猴76543218颗颗小小明明1234567星星 小小丽丽7654321分一分新学知识一天老师买了4个西瓜，买了4个西瓜，一共有多少个？4+4=.
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你们能把我们你们能把我们8个分成两组吗？个分成两组吗？1234567你们能把我们你们能把我们8个分成两组吗？个分成两组吗？你们能把我们你们能把我们8个分成两组吗？个分成两组吗？你们能把我们你们能把我们.
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1、碰球游戏。、碰球游戏。2、复习、复习7的分合式。的分合式。2534435 261617/7/7/17/617/2617/52617/352617/4352617/44352617/34435261.
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活动目标：活动目标：1根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。实。2掌握.
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教学目标：1经历观察情景图，发现、交流图中数学信息的过程。2会计算得数是7的加法和相应的减法。3在教师的指导下，能根据情景图提出简单的问题并解答。167+=?347+=257+=167+=347+=2.
