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活动目标: 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。 4、通过看眼睛、说眼睛,增进互.
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教材的分析:纲要中指出教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活,来源于生活,又有助于拓展幼儿的经验。小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各部位逐步产生探索兴趣。然而幼儿对身体部位的认识还很肤浅,通过会说话的.
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活动设计背景班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃,不爱吃的少吃或不吃,还有的幼儿不吃菜,为了使幼儿懂得不挑食的重要性,养成不挑食的好习惯,特设计这节教学活动。活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,.
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活动目标:1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。2、养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。3、初步了解食物与健康的关系。活动准备:小狗和小狗妈妈的手偶。活动目标:一、导入活动:欣赏故事好宝宝不挑.
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活动目标:1.乐意学习儿歌,能理解其内容。2.知道小朋友不挑食才能身体健康,逐步养成良好的进进餐习惯。活动准备:1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)2.与儿歌内容匹配的课件。活动过程:一、观察图片,引.
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活动目的:1.感受歌曲优美、流畅的情绪,知道春天季节的变化,感受大自然的美,并能用歌声表达内心的感受2.能根据歌词的内容,创编有关小燕子的动作。3.能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词。活动准备:1.
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一、主题的来源天气转暖,孩子们陆续换下棉衣,穿上了色彩鲜艳、行动轻便的春装。外面的一切欣欣向荣,到处充满生机与活力:小草探出了尖尖的脑袋,花儿也竞相开放,青蛙出来了,蜗牛也躲在了花池周围孩子们的精神也.
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活动目标:1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:1、手偶(小兔.
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目标:1使幼儿能够连贯的、自然的讲述自己所见所想。2鼓励幼儿遇到困难时沉着应对,积极动脑筋。准备:1提前告诉幼儿要进行表演活动,引导幼儿制作和收集用来化装的各种工具和材料。2场地准备,大森林背景图片一.
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设计意图:为了培养孩子学会认真观察事物,认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法,激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。活动目标:1.在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。2.通过比较,能够运.
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活动目标:1、通过活动提高小朋友的安全意识,2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。4、培养幼儿敏锐的观察能.
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设计意图:三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子,所以在活动开始时我请孩子们自己对碗和勺子进行比较,孩子们会根据已有的生活经验,将勺子放在碗里或将勺子和碗一一对应,这样孩子们在自己探索的基础上会.
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设计思路:在平时的生活中幼儿会接触到很多很多正方形的物体,如正方形的手帕、手工纸、盒子、窗户、桌面等。在幼儿丰富的生活经验基础上,幼儿已经具备认识正方形的认知基础。 课程的综合化是当前国际、国内教育改.
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【活动目标】1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。【活动准备】创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。【活动过程】一、情景导入1.
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活动目标1、养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。2、了解洗手的常用工具。3、初步掌握正确的洗手步骤。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。5、培养良好的卫生习惯。活动准备洗手步骤课件、水龙头图片、肥.
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活动目标1、养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。2、了解洗手的常用工具。3、初步掌握正确的洗手步骤。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。5、培养良好的卫生习惯。活动准备洗手步骤课件、水龙头图片、肥.
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活动目标:1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.提高动作的协调性与灵敏性。4.加强幼儿的安全意识。5.初步了解健康的小常识。活动准备.
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活动目标1、让幼儿能够认识数字“5”2、激发幼儿喜欢数学的兴趣活动准备1、各种水果卡片、数字卡片2、魔法袋活动过程一、课堂调控1、大闹钟,小闹钟,大小闹钟一起响,叮叮当,叮叮当,叮叮当当丁丁当当。2、.
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活动目标:1.仔细观察画面,按顺序讲述画面内容。2.了解洗手的重要性,建立维护双手清洁的意识。3.培养良好的卫生习惯。4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。重点难点:观察画面,按顺.
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活动目标:1.尝试区分几种动物外形的不同特征,学习用简单的方位词表述物体的位置关系。2.喜欢观察和表达,体验与同伴一起游戏的快乐。3.激发了幼儿对动物的好奇心和探究欲望。4.知道动物是人类的朋友。活动.