幼儿/小学教育资源
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雨中的森林下雨了，一群小动物到森林里躲雨。各种各样的树站的笔直，欢迎小动物。芭蕉树送给每位客人一片叶子当小伞；花瓣在雨中飘落，小青蛙在花的地毯上跳舞；小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨，松鼠张开大尾.
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春雨的声音：春雨春雨沙沙，沙沙，春雨春雨沙沙沙沙春雨的样子：沙沙的春雨沙沙的春雨,像千万条丝线像千万条丝线落下落下 春雨像千万根银针，轻轻洒春雨像千万根银针，轻轻洒落落春雨丝丝，像千万条彩色的线，春雨.
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1、通过活动帮助理解风儿使云朵千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、引导幼儿有兴趣观察云彩的不同变化，激发幼儿对大自然的欣赏之情。3、能讲述、表现云彩的多变，发展想象和语言表达能力。活动目标：天上.
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小猪想了想说：小猪想了想说：“哎呀，哎呀，我有主意了，我有主意了，到时候，到时候，请你们来做客。请你们来做客。”不，不，涂上黄颜色吧涂上黄颜色吧,金灿灿的金灿灿的,很好看！很好看！我说呢我说呢,涂上红.
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有一个叫悠悠的小朋友，总是爱发脾气，于是大家就叫他有一个叫悠悠的小朋友，总是爱发脾气，于是大家就叫他发脾发脾气大王气大王。有一天，幼儿园举行画画比赛，悠悠画上了蓝天、白云、草地，有一天，幼儿园举行画画.
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目标：目标：1 1、通过活动引导幼儿理、通过活动引导幼儿理解解“0”0”在不同地方的不同名称和在不同地方的不同名称和用途。用途。2 2、让幼儿知道椭圆与圆、让幼儿知道椭圆与圆的区别。的区别。关注课堂关.
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笋 娃1、反复倾听、欣赏散文，感受并体验散文笋娃中的情趣美、意境美。2、理解散文内容，感受小笋娃的天真、活泼与稚拙，尝试用自己的肢体动作模仿、表演小笋娃的快乐成长。活动目标：滴答、滴答，小雨带着春天的.
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9/5/20249/5/2024从前啊，有个渔夫靠打鱼维持生活，有一天，他到海边打鱼9/5/2024收第一网的时候，觉得很沉，渔夫（）极了，心想，这次一定有很多鱼。高兴大家注意看高兴时，面部有哪些特征.
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1.你们做过梦吗?2.什么时候会做梦?3.想知道是谁让你们做梦的吗?到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来，知道她去做什么吗?让我们一起来听一听。在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。梦姐.
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活动目标：1、从故事中认识一年四季的特征，并能用比较完整的语句讲述。2、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事。3、感知苹果树一年四季的变化，并尝试绘画 在一个寒冷的冬天里，小乌龟跟爸爸说：“我想.
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有一只青色花纹的蜗牛，在它小小的心里一直埋着一个愿望：飞上高高的蓝天。但是它的妈妈告诉它，这样的梦想对于蜗牛来说是致命的。有一次，小蜗牛要为一个生病的朋友棕色长腿兔送信给他妈妈。兔妈妈的家在沙漠边缘.
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点点是个小男孩，小男孩点点最不喜欢做的事是天天上幼儿园。天天上幼儿园多没劲呀，不能睡懒觉，也不能躺在床上吃东西。这一天，趁大家不注意，点点偷偷溜出幼园。他这里看看、那里看看，看了一会儿树上的叶子，还看.
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空军一号空军一号机翼机身动力装置起落装置尾翼奥维尔莱特Orville Wright（1871.8.191948.1.30）威尔伯莱特Wilbur Wright（1867.4.161912.5.12）职.
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有有 一只娇生惯养的小金丝猴，它傲慢、一只娇生惯养的小金丝猴，它傲慢、任性、无理，谁也任性、无理，谁也不愿和它做朋友。不愿和它做朋友。一次它要与小熊猫比赛爬树，谁输了就在地上一次它要与小熊猫比赛爬树，.
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花脸虎从来不生病，这一回它感冒了。鼻子塞得好难受，要是能打个喷嚏，该有多好啊。它找来了胡椒粉，放在鼻子底下轻轻一吸，鼻子痒痒的，“啊，啊嚏”一个憋了好久的喷嚏打了出来，接着是第二个、第三个，花脸虎的喷.
