幼儿/小学教育资源
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一、活动目标1喜欢诗歌活动，能积极参与感受和表现。2理解诗歌内容，感受诗歌的优美意境，尝试运用相应的语气朗诵。学习词：翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。3积累有关风的常识，初步能迁移运用。二、活动准备1.
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活动目标1、激发幼儿亲近大自然，爱护动物的情感。2、认识一些森林里的动物，初步了解森林被毁坏的后果，有初步的环保意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。教学重点、难.
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活动目标：1初步理解单数与双数的含义。2学习区分10以内的单数和双数。活动准备：11-10“串鱼板”、“挂鱼架”2分组材料：第一、二组：可爱串鱼板 第三、四组：益智分类卡 第五、六组：有趣的涂色活动过.
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活动目标：1、初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程，能完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。2、鼓励幼儿大胆想象，并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活，丰富幼儿想像力。3、激发幼儿爱妈.
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活动目标：1、欣赏青花瓷的花纹装饰及其独特的色彩搭配，感受青底白花的美。2、理解中心对称这一构图方法。3、在观察交流的基础上学习用不同的线条或图案来设计和装饰青花瓷盘。活动准备：1、知识准备：幼儿有相.
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活动目标：1.在玩皮影中，感知光、物体、影子的关系。2.在实验中勇于尝试、积极思考。3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动准备：1.课件2.皮影戏台、.
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活动目标1.引导宝宝学习分辨红、黄、绿三种颜色，知道颜色的名称。2.教宝宝学习把相同颜色的不同物体放在一起。3.激发宝宝参与活动的兴趣，培养宝宝讲述操作过程的习惯。活动准备1.红、黄、绿色的小房子(纸.
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我需要充足的营养（主题）活动目标：1、丰富对常见事物的认识，初步了解事物的营养。2、知道各种食物的营养能满足身体的成长的需要。3、愿意改正不良的饮食习惯。活动准备：物质准备：（1）收集食物图片（2）材.
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一、单元名称：我要上小学了二、主题来源孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变化，为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化，顺利地入小.
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活动目标1.在熟悉音乐的基础上积极参与游戏，体验随音乐游戏带来的快乐。2.了解乐曲轻快、活泼的性质特点，能找出乐曲中的重音部分;结合宝物知道健康是身体最重要的宝物。3.能根据音乐特点自主探索游戏规则，.
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活动目标1、学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。2、初步获得编加法应用题的感性经验。 活动准备1、教具：1个小熊玩具和1个小老虎玩具，玩具苹果4个。2、幼儿每人一个小筐子，内分别装有5以内的玩.
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活动目标：1.正确判别和掌握常见的几种菌菇的特征，并大胆表述出来。2.通过加深了解菌菇的营养价值，从而爱吃菌菇。活动准备：常见的几种菌菇实物、PPT活动重点：正确判别和掌握常见的几种菌菇的特征活动难点.
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活动目标1. 了解一些常见的交通指挥手势。2. 认识一些交通标志。3. 培养幼儿自觉遵守交通规则。4. 激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。5. 乐于探索、交流与分享。6. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好.
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活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验和大家一起过节的快乐。活动.
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活动名称：音乐领域戏说脸谱教材分析：京剧是中国影响最大的剧种，是中国戏曲文化的国粹，幼儿在生活和学习的过程里，会受到电视和周边环境中京剧的耳濡目染，多彩多样的脸谱也吸引了幼儿的目光，增强了好奇心。戏说.
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一、 设计意图 本活动选自大班上学期主题三多彩的秋天次主题秋景里的科学领域教学活动我是天气预报员。新纲要中指出“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与对象作为科学探索的.
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活动目标：1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史；2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化；活动过程：一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢？这里还有一个故事呢？二、教师讲述故事并提问。师.
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活动目标1.引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。2.增强幼儿的安全意识。3.掌握躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。4.以地震为契机对幼儿进行情感教育。活动准备发生地震的图片等。活.
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活动目标：1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。活动准备：1、幼儿已认识时钟2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成.
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活动目标：1了解秋季的特征，认识秋季的花草树木、果实和种子。2学习用优美的词句描绘图片内容、概括秋季特征。3在教师的帮助下创编散文，体验创编活动的成就感。4体验明显的季节特征。5培养幼儿敏锐的观察能力.
