幼儿/小学教育资源
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u一、一、课程时间以及课程时间以及课程内容课程内容的分配的分配l1。依時間分配：l 如：二十五分鐘課以3：20：2l 三十分鐘課以5：20：5l2。依內容分配：l 第一階段為導引熱身(故事化引导、音乐.
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金钩钩，银钩钩小指头，钩一钩我们都是好朋友金钩钩 银钩钩金钩钩，银钩钩小指头，钩一钩我们都是好朋友
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“会会 说说 话话 的的 标标 志志”
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中班健康领域认识五官中班健康领域认识五官西安市新城区华韵幼儿园执教者：王东慧小朋友照照镜子，看脸上都有什么？小朋友照照镜子，看脸上都有什么？一、认识五官一、认识五官眉毛眉毛眼睛眼睛耳朵耳朵鼻子鼻子 嘴.
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活动目标：1.能注意倾听故事，理解故事中的内容。2.学习故事中的对话，并能用完整语言来表述故事内容。3能与同伴友好相处，懂得与好朋友共同分享才更快乐的道理。田野里有一座房子，红的墙，绿的窗，金色的屋顶.
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02030506 0708091011121314151617181920212223242526 272829
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活动目标：1、知道动物是大自然中的一员，是人类的朋友，初步了解动物的生活习性。2、欣赏画面和连线的方式，帮助动物找到自己的房子，感知动物居住的环境。3、产生保护动物保护环境的意识。
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春天过去了。春天过去了。小鼹鼠盼望着第一阵夏雨的到来。他天小鼹鼠盼望着第一阵夏雨的到来。他天天盼。天盼。一个闷热的午后，小鼹鼠在洞里睡熟了，一个闷热的午后，小鼹鼠在洞里睡熟了，睡得好熟好熟。睡得好熟好.
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？春天到了，桃树上长出了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的绿叶长得这样好看，桃花开得这么美。”一只小蝴蝶飞来了，小桃花说：“谢谢你，小蝴蝶，是你帮我松的土吧？”小蝴.
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左边一个孔，左边一个孔，右边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，有它能呼吸，还能闻香臭。还能闻香臭。猜谜语你闻到了什么气味你闻到了什么气味?你用什么闻到的你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味你的鼻子还.
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哗啦哗啦，下雨啦，哗啦哗啦，下雨啦，小鸟飞到大树下，大树伞。小鸟飞到大树下，大树伞。哗啦哗啦，下雨啦，哗啦哗啦，下雨啦，小兔蹦到蘑菇下，蘑菇伞。小兔蹦到蘑菇下，蘑菇伞。哗啦哗啦，下雨啦，哗啦哗啦，下雨.
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吃下去的食物吃下去的食物 去哪里了去哪里了食道食道食食道道食道食道食道食道口腔口腔食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠进一步磨进一步磨 碎食物碎食物输送食物输送食物咬碎食物咬碎食物吸收食物吸收食物 的营养的营.
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幼儿安全没有斑马线的马路1.了解一些基本的交通安全知识，知道斑马线的用处。2.知道在没有斑马线的情况下如何安全过马路，增强自我保护的能力。3.初步具有交通安全意识，自觉遵守交通规则。幼儿安全没有斑马线.
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让孩子 赢在起跑线上*辅食添加不及时、不合理；辅食添加不及时、不合理；不吃早餐和早餐营养不足；不吃早餐和早餐营养不足；普遍吃零食；普遍吃零食；常吃快餐；常吃快餐；父母缺乏儿童营养知识。父母缺乏儿童营养.
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活动目标：1、能用“第1”至“第10”表示10以内物体排列次序。2、学习从三维判定物体所处的位置。我们要搬新家啦！我们要搬新家啦！1从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，小马.
