幼儿/小学教育资源
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活动目标乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。在掌握左右对称的基础上创造性的装饰鞋子。学习用剪、编、穿孔、打结、粘贴、绘画等多种方式设计鞋面，并能将鞋面与鞋底合理的组合成拖鞋。
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谜语没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。119 蜗牛与黄鹂鸟_标清.flv蜗牛的生活习性 蜗牛喜欢在阴暗潮湿、温暖、安静的环境内生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感.
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教育目标1、引导幼儿认识迎春花，感受春天的美丽，激发幼儿对春天的喜爱；2、让幼儿练习使用棉签，颜料画迎春花，体验绘画活动的乐趣；
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周围的东西是由什么图形组成的？周围的东西是由什么图形组成的？看一看下面这些图画看一看下面这些图画 是由什么形状组成的是由什么形状组成的?想一想想一想颜色带来的颜色带来的“感觉感觉”世界的景物是由绚丽多.
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活动目标：1.在已经了解螃蟹外部特征的基础上，利用螃蟹壳制作工艺品。2.能与同伴两两合作，完成作品。3.以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品，并用简洁的语言介绍自己的作品。
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活动目标：1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。更多幼儿园PPT课件请访问
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喵设计自己的轮胎活动延伸：图上花色
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活动目标：1、让幼儿通过欣赏及盖印活动初步感受对称美。2、能尝试用大小不同的瓶盖印画蝴蝶的翅膀和花纹。3、能尝试探索并运用不同材料完成作品，体验创作的乐趣。
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温馨提示一、画底稿一、画底稿1.1.画的内容要简单，突出主体，千万不要太画的内容要简单，突出主体，千万不要太 小太复杂。小太复杂。2.2.画的内容丰富多彩：人物、动物、植物、画的内容丰富多彩：人物、动.
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活动目标1、欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。2、能利用格子画的特点去设计物品。3、喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。彼埃.蒙德里安Piet Corne.
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活动目标：1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩。3.学习把主要物体画在中心位置，画得最.
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