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幼儿/小学教育资源 (共120511 份)

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  • 活动目标:1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。2、有细致地观察与比较能力,会根据不同的标准对夏季用品进行分类。3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。.
    上传时间:2024-09-05
    页数: 48
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  • 目标:1、合作为小熊过生日写一封邀请信,尝试在信中将一件事情表达清楚。2、体验合作的快乐,能用较为连贯的语句读出信的内容。它们是共生的好朋友吗它们是共生的好朋友吗鸵鸟和斑马互相报警鸵鸟和斑马互相报警!.
    上传时间:2024-09-05
    页数: 12
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  • 小企鹅身上布满了小企鹅身上布满了黑毛,不会游泳只会摇黑毛,不会游泳只会摇呀摇呀,长大了,就会呀摇呀,长大了,就会换上新毛,变得和爸爸换上新毛,变得和爸爸妈妈一样。妈妈一样。小狗有着圆圆的身体、短短的.
    上传时间:2024-09-05
    页数: 7
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  • 春天到了春天到了草儿放起的草儿放起的风筝风筝是高高低低的是高高低低的花朵花朵春天到了春天到了宝宝开出的宝宝开出的花朵花朵是蓝天上的是蓝天上的风筝风筝 草儿放风筝草儿放风筝桃桃 花花 早春的寂静,被一.
    上传时间:2024-09-05
    页数: 26
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  • 下雪了下雪了冬天来了冬天来了冬天里冬天里人们在运动人们在运动滑雪滑雪我我 们们 爱爱 滑滑 雪雪跑步跑步跳绳跳绳滑冰滑冰冬泳冬泳打雪仗打雪仗
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    页数: 23
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  • 甲骨文甲骨文 契刀三十六个象形文字三十六个象形文字v动画片-三十六个字.flv猜一猜猜一猜v小朋友我们一起来猜猜这些小朋友我们一起来猜猜这些“象形字象形字”到底是什么字?到底是什么字?v你是怎么看出来.
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    页数: 16
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  • 活动目标:1、培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。冬冬天天的的景景色色冬天你们能看到这些小动物吗?他们都去干什么了?冬天你们能看到这些小动物吗?他们都去干什么了?.
    上传时间:2024-09-05
    页数: 31
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  • 大班主题活动 八月十五 中秋节 中国农历八月在秋季中间,称为中国农历八月在秋季中间,称为“仲秋仲秋”而八月十五又在而八月十五又在“仲秋仲秋”之中,所以称中秋。之中,所以称中秋。请你说说月亮的变化请你说.
    上传时间:2024-09-05
    页数: 29
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  • 大一班中秋故事节日简析中秋节为每年农历八月十五。又称为团圆节。中秋故事嫦娥奔月中秋故事吴刚折桂中秋故事玉兔捣药中秋故事月饼起义中秋节习俗赏月月饼观潮桂花酒水果花灯灯谜他国习俗越南鲤鱼灯日本月见团子韩国.
    上传时间:2024-09-05
    页数: 13
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  • 会会教师团队介绍AB班级总体现状分析本学期工作安排CD大班幼儿年龄特点幼儿在园一日生活EF家长配合事项家长讨论G目录教师团队介绍班主任:李老师微信:小电话:18973572658配班老师:孙老师微信:.
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    页数: 27
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  • 幼儿园大班下学期家 长 会 大家好!又到了我们期初家长会,在此首先我代大家好!又到了我们期初家长会,在此首先我代表大班年级组的老师对大家的到来表示欢迎,感谢各表大班年级组的老师对大家的到来表示欢迎,感.
    上传时间:2024-09-05
    页数: 30
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  • 这些是什么?黄豆是怎么长大的?长大后变成了什么?黄豆对人有用吗?人们用黄豆做些什么?豆腐豆浆豆干豆腐皮豆奶粉腐竹人们为什么喜欢吃黄豆和豆制品呢?你吃过哪些豆制品?是怎样吃得?感觉怎样?黄豆怎样变成豆浆.
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    页数: 9
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  • 上传时间:2024-09-05
    页数: 19
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  • 今天学习的目标:今天学习的目标:1、感知和发现鼻子的形状、构、感知和发现鼻子的形状、构造和功用,懂得如何保护自己造和功用,懂得如何保护自己的鼻子。的鼻子。2、能积极参与活动,大胆表达、能积极参与活动,.
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  • 风风气压高气压高气压低气压低弱弱强强水蒸气水蒸气春春夏夏秋秋冬冬
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    页数: 14
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  • 活动目标:1.知道煤气对身体有害,不能乱动煤气开关。2.增强幼儿的自我保护意识。晴晴朗的天空下面,朗的天空下面,我们真我们真高兴!高兴!晴晴朗的天空下面,朗的天空下面,我们真我们真高兴!高兴!晴晴朗的.
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    页数: 18
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  • 活动目标:1学唱歌曲颠倒歌,唱准切分音和休止符。2在理解歌词的基础上,感受歌曲滑稽、可笑。3体验活动带来的快乐。太阳从西往东落听我唱个颠倒歌听我唱个颠倒歌天上打雷没有响天上打雷没有响地上石头滚上坡地上.
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    页数: 13
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  • 蛇蛇狐狸狐狸壁虎壁虎自切尾巴自切尾巴刺猬刺猬硬刺硬刺乌龟乌龟盔甲盔甲狐狸狐狸装死装死黄鼠狼黄鼠狼放臭气放臭气保护色保护色快跑逃生快跑逃生释放气味释放气味装死装死
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    页数: 18
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  • 食物在人体的食物在人体的“旅行图旅行图”讨论:讨论:1.食物进入口腔后,发生了什么变化?食物进入口腔后,发生了什么变化?2.食物是通过什么器官被运输到胃里,它要具有什么特征?食物是通过什么器官被运输到.
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    页数: 19
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  • 小朋友们,平时都有好多人陪着我们,爸爸妈妈陪我们照顾我们,同学陪我们学习,朋友陪我们玩耍,但是他们一旦生病了就没法陪我们了,那要怎么办呢,这时候就要帮他们找医生。生病了怎么办是不是在马路上找、不是的,.
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