幼儿/小学教育资源
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活动目标 1、通过观看课件和讲述等活动,初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。2、丰富词汇:胎生、卵生。3、激发幼儿对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。蛋宝宝长大以后会？蛋宝宝长大以后会？像这些.
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LOGOLOGOLOGOPage 21234幼儿园礼仪幼儿园礼仪问问 礼礼候候 仪仪 餐餐 礼礼桌桌 仪仪 尊尊 礼礼师师 仪仪 同同 礼礼伴伴 仪仪 LOGO问候礼仪问候礼仪LOGOLOGO问候礼仪.
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幼儿社会性发展（也称幼儿的社会化），是指幼幼儿社会性发展（也称幼儿的社会化），是指幼儿在其生物特性的基础上，在与社会生活环境相互作儿在其生物特性的基础上，在与社会生活环境相互作用，用，掌握社会规范掌.
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礼礼 中国自古以来就是礼仪之中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力我们更不能忘记传.
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今天的天气今天的天气真真好。小猫今天好。小猫今天很很漂亮。漂亮。今天今天是是小猫小猫的的生日。生日。小羊小羊提着提着一个长方形的一个长方形的礼盒礼盒来了。小兔来了。小兔抱抱着一个正方形的礼着一个正方.
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有人说，眼睛是心灵的有人说，眼睛是心灵的窗户，的确，眼睛是人们从外窗户，的确，眼睛是人们从外界接受信息的重要器官。视力界接受信息的重要器官。视力的重要性的重要性,使得每个成年人都使得每个成年人都认同.
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小白兔给奶牛吃胡萝卜，奶牛挤出来的奶是橙色的。小白兔拿着一瓶橙色的牛奶。黑色的小猫咪送青菜给奶牛吃，奶牛骑出来的牛奶是绿颜色的。小猫手里拿着一瓶绿色的牛奶。梅花鹿给奶牛吃紫色的茄子，奶牛挤出来的奶是.
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1+5=6草地上原来有5只小猫，又来了1只小猫，草地上现在有几只小猫？5+1=6 6-1=5651-=想一想：2+4=62+4=64 4+2 2=6 6 6-2=4 6 6-4 4=2 23+3=66.
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1、看以下图片找出不同之处，已知共有一处的地方2、看以下图片找出不同之处，已知共有三处的地方3、看以下图片找出不同之处，已知共有五处的地方4、看以下图片找出不同之处，已知共有五处的地方5、找出以下图片.
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小猪小猪搬搬了新了新家，他的老家，他的老习惯习惯可没改，不要的可没改，不要的东西都从窗口往东西都从窗口往外外扔扔。一块西瓜皮正好砸一块西瓜皮正好砸在过路的老熊头上。老在过路的老熊头上。老熊熊吼吼了起.
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LOGOLOGOLOGOPage 21234幼儿园礼仪幼儿园礼仪问问 礼礼候候 仪仪 餐餐 礼礼桌桌 仪仪 尊尊 礼礼师师 仪仪 同同 礼礼伴伴 仪仪 LOGO问候礼仪问候礼仪LOGOLOGO问候礼仪.
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美丽的大森林里住着美丽的大森林里住着许多的小动物，你许多的小动物，你们看，它们是谁呀？们看，它们是谁呀？三只小兔在树林里三只小兔在树林里高高兴兴地玩着高高兴兴地玩着哎呀！谁来了？哎呀！谁来了？它来干什.
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一、集体舞及集体舞的教育价值一、集体舞及集体舞的教育价值（一）概念（一）概念 幼儿园的集体舞是指全班幼儿共同参与的，强调幼儿园的集体舞是指全班幼儿共同参与的，强调在队形变化中进行人际交流的一种舞蹈类型.
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活动目标：1、在熟悉故事的基础上，感知表达大狮子情绪的不同与神态的变化。2、伴随情节，大胆表现不同场景下狮子的表情、动作及语气。3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。大狮子和小老鼠123.
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如何保障健康？如何保障健康？注重個人注重個人卫卫生生 保持保持环境卫生环境卫生 维维持良好生活持良好生活习惯习惯 均衡均衡饮饮食食 经经常常运动运动 及早接受治及早接受治疗疗 可恶的病毒我不怕可恶的病.
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战国时期，楚国有个大贵族。一次，家里举行完盛大的祭祖盛典后，他把一坛极为珍贵的美酒赏给几个仆人。仆人们高兴极了，一拥而上，争抢起来，他们都想尝尝美酒的滋味。可是美酒只有一坛，这么多人分着喝，怎么能够尽.
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简要介绍简要介绍指南指南制定的背景制定的背景1指南指南制定的过程制定的过程2指南指南文本的介绍文本的介绍3重点介绍重点介绍理解理解指南指南目标的内涵目标的内涵4把握把握指南指南实施的原则实施的原则5运.
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观看视频自由讨论：为什么不能让别人触摸自己的隐私部位呢？幼儿动手操作帮助人体娃娃遮挡私密部位。坏人出现了，怎么办？考一考：判断对错判断对错妈妈的拥抱和亲吻判断对错让其他人触摸自己的隐私部位判断对错有坏.
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你认为班级是什么地方你认为班级是什么地方？班级是老师与孩子生活交流、交往老师与孩子生活交流、交往的一个空间。的一个空间。班级是一个充满情趣、充满活力的一个充满情趣、充满活力的地方。地方。班级管理的含义.
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