幼儿/小学教育资源
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抽象画向来标榜是纯粹的艺术。它不是对自然的摹仿，而是通过形、色、线的选择，加以排列组合以表达人类的纯粹精神和感情。第一个画出不包括任何具象形象的作品，并举办“视觉音乐”展览会的艺术家康定斯基，他强调了.
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活动目标：1欣赏青花瓷花瓶的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。2养成耐心、细致的操作习惯。活动准备：1幼儿和家长共同收集青花瓷花瓶实物或图片、画册等相关宣传资料，从中感受青花.
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【活动目标】1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。【活动准备】知识经验准备：了解梅花的有关知.
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活动目标：1.在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。2.愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备：1.各式各样的手套，围巾若干。2.幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套.
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活动目标：1、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中，并创编动作进行表演。2、在游戏的情景中能随音乐有节奏进行表演。3、培养幼儿学会与人合作，并体验合作的乐趣。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5、在对唱的过程.
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设计意图：线描画是一种绘画的练习，又是一种思维的训练。它是指用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是我国传统绘画的重要表现形式之一，具有装饰、美化、组合之意。线描画的装饰性极强，在充分表达了儿.
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活动目标：1在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉。2活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。3感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的乐趣。活动准.
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设计意图世界上找不到相同的一片树叶，同样是斑点狗但它们身上的斑点却大不相同，作为一个主体，自己与他人有着许许多多的不同之处，就外貌特征上就出现了许多差异，有的大眼睛、有的小眼睛，有的圆脸、有的方脸进入.
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主题七 大自然的礼物 大班科学活动：神奇的中草药【活动目标】1、对中草药产生兴趣。对我国的中医药博大精深的文化产生自豪感。2、通过猜想、求证，培养科学的思维方式。3、认识几种常见的中草药，知道它们可以.
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教学活动目标：1、通过观察、品尝、操作等活动了解柚子的主要特征。2、活动中能够运用手、口、眼、鼻等感官观察柚子。3、能用自己的的方法表述并记录出柚子的特征。重点：了解认识柚子的主要特征难点：能运用各种.
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活动目标：1.进一步感知动物形态之间的差别。2.能夸张地表现出瘦瘦长长动物的外形特征。活动准备：1.材料袋：各种瘦瘦长长动物的图片（长颈鹿、鸵鸟、蟒蛇、丹顶鹤长尾鸡等）2.幼儿活动材料美术第13页瘦瘦.
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【活动目标】1、尝试运用线条和图案大胆为大鱼设计鳞片，有一定的想象力和创造力。2、体验帮助别人的快乐，愿意帮助别人。【活动准备】班级环境创设：海底世界、Flash、各色彩纸、粗细记号笔等。【活动过程】.
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设计意图：1、感受体验。创设情景，利用生动的课件，让孩子身临其境，走进中华大戏院，真正成为学习的主人，帮助幼儿掌握重点和难点句子。2、自主学习。通过信息技术与课程的整合，给孩子的自主学习提供有力的支持.
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一、教学目标：、通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。、激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。发展幼儿的想象能力和创造能力。二、教学重点和难点.
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一、活动目标：1、积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。二、活动准备：多媒体.
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主题说明：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习.
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美术课程标准指出：美术教学要特别重视激发幼儿的创新精神和培养幼儿的实践能力。在美术教学中，不仅要向幼儿传授美术的基本知识和技能，更重要的是通过美术学习提高幼儿实践能力。同时，能力的提高又会反过来促进知.
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【设计意图】随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展.
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活动目标：1、通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。（难点）2、学习用棉签棒蘸颜料作画。（重点）3、大胆地动手操作，喜欢用棉签棒作画。活动准备：多媒体课件；红、黄、蓝颜料；白.
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活动目标1、感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容。2、学习有感情朗诵儿歌。3、萌发对燕子和大自然的美好情感。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。教学重点、难点教学.
