幼儿/小学教育资源
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1、理解故事内容，感受小房子的情绪变化，体验家的甜蜜与快乐；2、学习故事中的对话表达方式，大胆参与语言表达，体验表达的快乐。活动目标：谜语：有门有窗，有床有墙，家人同住，幸福安康。房子甜蜜的家：从前有.
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一是老鼠吱吱叫一是老鼠吱吱叫二是牛儿尾巴摇二是牛儿尾巴摇三是老虎威风到三是老虎威风到四是白兔蹦蹦跳四是白兔蹦蹦跳五是飞龙像座桥六是蛇会圈圈绕七是马儿最会跑八是羊儿吃青草九是猴爬树上笑十是鸡会起得早十一.
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有一天，一只大狮子抓住小猫，张开大嘴巴，想把他一口吞下去。小猫喵呜喵呜地叫：你为什么吃我呀？“狮子听了哈哈大笑：那还用问，因为我大，你小。小猫说：“什么，什么，你大，我小？你一定是眼睛花了，明明是我大.
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1：驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青衣换红衣。2：好象一架小飞机，前后翅膀挨一起，睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里3：黑姑娘会干活，自己叼泥来作窝，：黑姑娘会干活，自己叼泥来作窝，唧唧唧，唱起.
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教学目标1、通过观察故事画面，猜测并讨论故事内容。2、安静地倾听欣赏故事，感受其优美的意境。3、理解故事所表达的情感，大胆地讲述心中的想法，懂得真心助人就会拥有朋友的道理 在遥远深深的，波涛汹涌的大海.
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活动目标：1.让幼儿认识小动物及小动物最爱吃的食物2.培养幼儿的专注性、想象力、思维能力3培养幼儿参加活动的乐趣
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乌贼乌贼海星海星鲇鱼鲇鱼鳐鱼鳐鱼虾虾海马海马螃蟹螃蟹章鱼章鱼乌贼章鱼
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活动目标:1.欣赏故事，能用普通话大胆表达自己的想法和感受。2.积极动脑，合理想象故事以外的情节。更多幼儿园PPT课件请访问
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12345头戴红帽子身穿花花衣清晨喔喔啼催人早早起6头像老虎不是虎只爱吃腥不吃素脚穿钉鞋走无声白天睡觉夜捉猫粽子头梅花脚身后拖把弯镰刀身穿一件皮大衣 坐着反比站着高7我年纪不算大胡子一大把头上长犄角就.
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乌贼乌贼海星海星鲇鱼鲇鱼鳐鱼鳐鱼虾虾海马海马螃蟹螃蟹章鱼章鱼乌贼章鱼使用说明使用说明
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2024-9-42024-9-42024-9-4请小朋友介绍一下你们自己的家住在哪里呀请小朋友介绍一下你们自己的家住在哪里呀？欢迎小朋友来自己家玩欢迎小朋友来自己家玩2024-9-42024-9-42.
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比耳朵驴的耳朵长驴的耳朵长马的耳朵短马的耳朵短象的耳朵遮着脸。象的耳朵遮着脸。比耳朵比耳朵谁的耳朵长？谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？谁的耳朵遮着脸？驴的耳朵长驴的耳朵长谁的耳朵尖.
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树真好树真好 活动目标：活动目标：1、根据生活经验想象画面，理解诗歌的内容。、根据生活经验想象画面，理解诗歌的内容。2、欣赏散文诗，初步运用优美的语言进行表述，体会、欣赏散文诗，初步运用优美的语言进.
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生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多好吃的菜，还准备了蛋糕。它说：“青蛙还没有来。”它开门到了外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。癞蛤蟆说“青蛙会不会遇到可怕的事情？会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了？青蛙会.
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活动目标：1、让幼儿在活动中比较不同动物的耳朵特征。2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。3、激发幼儿对小动物的爱心和好奇心，提高幼儿语言表达能力及理解力。
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活动目标活动目标 。桃花妈妈开了花，真美丽桃花妈妈开了花，真美丽!风儿轻轻一吹，桃花妈妈让粉红色的花风儿轻轻一吹，桃花妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。小蚂蚁拣了.
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妈妈用梳子梳着我的头发我也用梳子梳着妈妈的头发风是树的梳子，梳着树的头发船是海的梳子，梳着海的头发。儿歌：梳子妈妈用梳子梳着我的头发，我也用梳子梳着妈妈的头发。风是树的梳子，梳着树的头发，船是海的梳子.
