幼儿/小学教育资源
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活动目标1、让幼儿认识半圆形，知道2个半圆形合起来是1个圆形。2、能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准确地找出半圆形。
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大家好！我是X班的XXX，很高兴今天是我为大家演讲，今天我给大家讲一个小故事。乌鸦喝水 它到处找，找了很久，终于看见了一个瓶子，瓶子里面有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，喝不着，怎么办呢？它十分着.
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活动目标1、学习6的加减法，进一步体验加减法的含义。2、培养幼儿的动手、分析能力以及思维的准确性、灵活性和同伴合作的精神。
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一、说教材一、说教材 二、说活动目标二、说活动目标 三、说重点、难点三、说重点、难点 四、说活动准备四、说活动准备 五、说教学方法五、说教学方法 六、说活动过程六、说活动过程目录目录 人们生活中处处.
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小朋友快看这些数字宝宝开着飞机来了。小朋友快看这些数字宝宝开着飞机来了。数字宝宝被巫女施了魔法，巫女把他藏在了小动物的身上我们一起来找一找吧！解救数字宝宝我们一起来捉迷藏吧！112 3456 78淘气.
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【活动目标】1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。2、培养幼儿的观察力、比较能力。3、通过分类合作比较，体验快乐。哪件厚？哪件薄？哪件厚？哪件薄？按厚薄顺序将书标上序号。按厚薄顺.
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活动目标：1、在操作活动中体验排序的乐趣。2、能用清楚的语言表述排序的结果。3、感知5以内数量的数序关系，并能由少到多，由多到少进行正逆排序。
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目标：1、愿意参与科学探究活动，体验发现规律的成功感 2、能够通过观察、比较，发现图形排列的顺序 3、具有初步的将图形排列补充完整的能力?谢谢观看
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目标：目标：1、初步感知梯形的特征，、初步感知梯形的特征，能用图形组合的方式拼出梯能用图形组合的方式拼出梯形。形。2、简单认识不同的梯形，、简单认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动发展幼儿的观察、.
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1、初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。2、认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。3、乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。
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小朋友们，小朋友们，大家好！大家好！几只猴子？几只猴子？8108657 谢 谢！拉个圆圈走走
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【活动目标】1、引导幼儿感知里外方位，辨识里外，并认识里外的标志。2、能排除干扰，按颜色、里外等不同要求分类计数。1 2 31 2 31 2 31 2 3
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活动目标：1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法（一隔一，一隔二，一、一、一等），并在操作活动中有规律地设计图案。2、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 小熊今天过生日了，他邀请好.
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12312348765三角形三角形长方形长方形多边形多边形12345671234567三角形三角形
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设计意图：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了图形王国的活动，让孩.
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中班数学活动中班数学活动YOUER SHUXUE JIAOYU HUODONG分 类 1.学习按事物不同特征进行分类,培养幼儿多维分类计数的能力并初步学习记录分类结果.2.训练幼儿观察能力及归类能力活.
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活动目标：活动目标：1.认识数字认识数字8，感知，感知8以内数字和数量的以内数字和数量的关系。关系。2.能动脑筋操作，按实物的数量圈出相能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应的数字。应的数字。
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中班数学寻找七星瓢虫活动目标Lorem ipsum dolor 1.1.能用“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行7 7以内的数数；2.2.尝试进行竞赛性游戏活动，提高对数学活动的兴趣，发展.
