幼儿/小学教育资源
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1 2 3 理解数的实际意义。数字1除了可以表示1只猫，还可以表示什么？2、3同上。游戏：1、用手指表示数字（我们的小手都有哪些本 领，你会用小手表示数字123吗？）2、我出手指你来念。3、我来说，.
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小朋友你们好，在学习新知识小朋友你们好，在学习新知识前，我来考考你们，你们认识前，我来考考你们，你们认识下面这些数字宝宝吗？下面这些数字宝宝吗？6412359999我们今天要学的数字宝宝是几？小朋友们.
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一二三四五，上山找老虎。一二三四五，上山找老虎。老虎没找着，找到小松鼠。老虎没找着，找到小松鼠。松鼠有几只，我来数一数。松鼠有几只，我来数一数。数来有数去，一二三四五数来有数去，一二三四五.计数器12.
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活动目标：1、通过故事表演，让幼儿知道什么是半圆形（圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形）。2、知道2个半圆形合起来是1个圆形。3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准确地找出半圆形。找一找生活中.
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我后面是谁？我后面是谁？我前面是谁？我前面是谁？我前面是我前面是哪几只小动物？哪几只小动物？你还知道你还知道什么？什么？苹果上面是苹果上面是（）面包下面是（面包下面是（青菜青菜）（）上面是牛奶上面是.
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活动目标：1、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。2、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。1 3 5 7 92.
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中班数学活动：认识梯形中班数学活动：认识梯形 活动目标：活动目标：1.1.认识梯形，知道梯形的基本特征认识梯形，知道梯形的基本特征。（重点）。（重点）2.2.能不受方向、形态及其它图形的影响找出梯形.
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活动目标：1、认识数字8、9，感知数字与数量的关系。2、通过观察、比较、正确判断9以内的数量关系，尝试用“有有还有”的句式,完整地讲述图片上实物的数量。3、能积极参加多项小组活动。879
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分类点数（认识分类点数（认识6）6 65添上添上1是是6分类点数（认识分类点数（认识6）6 66 6 6 6 6 65添上添上1是是656465提示提示小朋友，请数一数，把数量是小朋友，请数一数，把数.
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活动目标：认识数字9，感知9的形成和实际意义。能将数字9与相应的实物进行匹配。99像什么？9还可以表示什么？9里面有几个1？9999
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34512678989223123123415234152734158273415682734156829734437518437256
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游戏目标 1、学习数点相配，理解10以内数的实际意义。2、尝试多一少一与数字相配。
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中班数学活动中班数学活动124563 2 3 4 51 32 43 54 61 2 3 4 5 6 635 3 767841091 2让我们一起来游戏吧让我们一起来游戏吧！宝宝转一圈，宝宝瞧一瞧。左瞧.
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活动目标：活动目标：1、通过寄信活动，正确感知9以内的数量，会按数量将信送到相应的信箱。2、巩固对数字9的认识，并知道数字表示的实际意义。提示：数一数，有几颗小草？4567提示：你觉得5棵小草应该送到.
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给小动物送花花仙子给好朋友每人送一朵花，看看一她的好朋友是谁呢？每种动物都有几个好朋友，如果每个朋友送一朵花，那么各需要几朵花？小猫需要5多花小兔需要6朵花小鸡需要7朵花蝴蝶需要8朵花蜜蜂需要9朵花按.
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嗨！小朋友们！到我家来玩吧！我的家在很远很远的森林深处哦，大家坐车来吧谢谢、谢谢、辛苦了，我请大家吃好吃的水果吧！
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