幼儿/小学教育资源
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池池塘塘 里，里，暖暖暖暖的的风风儿儿吹吹过过来。来。细细细细的的小小雨雨落落下下来来小小鱼鱼儿、儿、小小虾虾儿儿游游过过来来红红色色的的大大伞伞一一朵朵一一朵朵打打开开来来
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这是一个特别的晚上，大这是一个特别的晚上，大家都做了一个特别的梦。家都做了一个特别的梦。星星在天空中睡觉，星星在天空中睡觉，它的梦是亮的。它的梦是亮的。露珠在叶子上睡觉，露珠在叶子上睡觉，它的梦是绿的.
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牵牛花，爬高楼牵牛花，爬高楼高楼高，爬树梢高楼高，爬树梢东墙滑，爬篱笆东墙滑，爬篱笆躺在地上吹喇叭：躺在地上吹喇叭：“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”连锁调连锁调连锁调 儿歌的上一句末尾用的字或词与下一.
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目标：目标：1、理解故事的内容、感受小熊的可爱。、理解故事的内容、感受小熊的可爱。2、知道树荫的位置是会变化的。、知道树荫的位置是会变化的。z.z
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活动目标：活动目标：1、理解故事主要情节和线索，学习角色对话；、理解故事主要情节和线索，学习角色对话；懂得遇事要动脑筋。懂得遇事要动脑筋。2、能根据画面内容展开想象和推测，并用较、能根据画面内容展开想.
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Start/Stop
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让我们来帮小动物找到让我们来帮小动物找到它们的尾巴吧！它们的尾巴吧！找一找找一找谁的尾巴长？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴短？谁的尾巴像把伞？谁的尾巴像把伞？猴子的尾巴长，猴子的尾巴长，兔子的尾巴短.
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活动名称：活动名称：有朋友真好有朋友真好活动目标：活动目标：1、喜欢听故事，体会故事中真挚的友谊。、喜欢听故事，体会故事中真挚的友谊。2 2、懂得朋友间相互关心、帮助。、懂得朋友间相互关心、帮助。3 .
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欣赏欣赏大自然的声音大自然的声音 说一说有什么声音？说一说有什么声音？春雨的吉他春雨的吉他滴滴答，滴滴答，滴滴答，滴滴答，春雨在弹吉他，春雨在弹吉他，他的听众可不少。他的听众可不少。花婆婆竖起了耳朵.
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活动导入自由想象引导创编展开想象活动结束小组创编活动导入自由想象引导创编展开想象活动结束小组创编活动目标：1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编.
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树婆婆和鸟娃娃是个与关爱有关的故事，它以鸟婆婆的情感体验为主线，讲述了鸟婆婆由孤独快乐伤心快乐的情感变化，描述了小鸟与树婆婆相互关爱、其乐融融的生活画面。100100岁岁路边有一棵大树，年纪已经很大了.
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中班语言活动：数脚中班语言活动：数脚活动目标：1、初步理解故事内容，愿意用语言、动作表现故事情节。2、感受故事的趣味性，丰富词汇：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。一群小动物叽叽喳喳地在比谁的.
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活动目标：活动目标：1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱和优点，懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。才会有许多朋友。2、学会让别人把话说.
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活动目标：1.进一步加深理解春天的景色。2.乐于学儿歌春姐姐变戏法，能愉快的和大家一起说儿歌。
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