幼儿/小学教育资源
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（一）工具（一）工具一、烘焙工具及原料一、烘焙工具及原料（1）烤箱）烤箱（3）调理盆）调理盆（2）厨房秤）厨房秤（6）硅胶刮刀）硅胶刮刀（二）原料（二）原料（1）低筋面粉）低筋面粉即蛋糕粉，是做蛋糕的.
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一、前言：游戏是孩子足迹的漫步，在邮局，在茶社，在影楼，也在书店；游戏是孩子心灵的畅游，有好奇，有探索，有惊喜，还有沟通；游戏是孩子心智的成长，有观察，有思索，有自信，还有宽容.二、青岛市幼儿园游戏.
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小鸟拍拍翅膀飞呀飞，小鸟拍拍翅膀飞呀飞，小鱼摇摇尾巴游游游，小鱼摇摇尾巴游游游，小兔竖起耳朵蹦蹦跳，小兔竖起耳朵蹦蹦跳，小鹿四条腿儿跑跑跑，小鹿四条腿儿跑跑跑，小猴抱着树干向上爬。小猴抱着树干向上爬。.
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引言引言 童年的回忆童年的回忆 属于我们的游戏属于我们的游戏让我们一起回味与思考让我们一起回味与思考 我的童年是什么滋味？我的童年是什么滋味？我为什么喜欢游戏？我为什么喜欢游戏？游戏对我意味着什么？游.
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1、认识石头、剪刀、布的手势。2、掌握游戏规则，会玩游戏。3、锻炼学生肢体动作的协调性、反应的灵敏性，体验游戏的乐趣。我们一起来游戏。谢谢大家谢谢大家光临指导光临指导!
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幼儿园游戏活动的组织与开展幼儿园游戏：含义：指在幼儿园内开展的幼儿喜爱的、主动参与的、模拟与反映现实生活的活动。特点：一是幼儿主动自愿进行的活动，二是幼儿在假想的情景中反映周围生活，三能给孩子带来愉悦.
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教研活动设计教研活动设计一、幼儿园教研活动的意义一、幼儿园教研活动的意义是提升教师专业素养最有效的途径。是提升教师专业素养最有效的途径。是幼儿园整体水平提高的必要手段。是幼儿园整体水平提高的必要手段。.
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123什么是游戏？什么是游戏？（一）现象（一）现象:是是“游戏游戏”还是还是“玩玩”？（二）游戏的描述性特征（二）游戏的描述性特征（三）游戏的本质性特征（三）游戏的本质性特征（四）游戏的外部可观察行为.
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消消防防安安全全消防知识幼儿园培训教材消防器材消防标志预防火灾火灾逃生消防器材遇有火警时，根据箱门的开启方式，按下门上的弹簧锁，销子自动退出，拉开箱门后，取下水枪拉转水带盘，拉出水带，同时把水带接口与.
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什么是火灾认识消防器材如何逃生报火警注意的事项小儿歌易燃品消防标识什么是火灾而当火变的更大，危害到大家的时候，它就变成了火灾。火灾是很危险的，当小朋友碰上的时候，一定不要惊慌。我们要想一些办法离火灾远.
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u2）纱门纱窗、窗帘 每周用清水擦洗一次，窗帘每季度清洗一次
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做好活动室和寝室的卫生工作是保育员的重要任务之一，其卫生状况做好活动室和寝室的卫生工作是保育员的重要任务之一，其卫生状况直接影响婴幼儿的健康，每位保育员要高度重视。直接影响婴幼儿的健康，每位保育员要.
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活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。“119消防宣传日”1992年，公安部发出通知，将每年的.
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活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。什么是火灾？认识日常生活中的消防器材教育小朋友如何逃生报.
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不哭了，妈不哭了，妈妈过年就回妈过年就回来了。来了。我来帮我来帮你吧！你吧！慢点儿，我慢点儿，我来扶你。来扶你。贴创可贴贴创可贴扶起同学扶起同学系上鞋带系上鞋带我生病了，好难受我生病了，好难受。林林来.
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幼儿园活动整合课程幼儿园活动整合课程大班主题大班主题实施实施分享分享主题的核心经验主题的实施脉络拜访大树主题的解读课程单元说明课程单元说明课程生长树课程生长树主题的核心经验主题的核心经验1、认识各种树.
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Xiao Fang An Quan Jiao Yu目录认识火灾：火灾的危害火灾处置：报警的方法学习认知：认识消防标志自我保护：火场逃生的方法课堂互动：我来考考你1火灾的危害火灾的危害火灾的危害火灾的危.
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“今天天气真好！小红、小芳两条好朋友出去玩。她们在草地上跳绳、捉迷藏，真开心！玩累了，就去买了两件方便面泡着吃。吃完后，她们就爬到一朵床上睡觉了。”两个好朋友两袋方便面一张床个 袋 张 个 袋 张 量.
