幼儿/小学教育资源
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教学目标：1、正确感知和判断5以内的数量。2、复习巩固3、4、5这3个数。5432
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中班数学活动中班数学活动活动目标1、能根据图形的排列规律进行排序。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。 1.1.颜色颜色这些蝴蝶有什么不一样？这些蝴.
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教案目标：1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。？小朋友你们试一下。?高高 矮矮 排排.
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活动目标：1、能按物体的数量属性找出不同类的物体,并尝试说出它们的不同之处.2、了解同样的东西可能具有不同的特征,并尝试说出它们的特征.3、培养幼儿的操控能力按颜色按颜色按大小按大小9 4 7 6 8.
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活动目标 1、能排除大小，排列方式等影响准确判断10以内物品的数量。2、发展观察及点数能力，体验数数的快乐，进一步感知春天特征。7912345678910106
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森林里住着小猪一家，猪妈妈和三只小猪，一天，她跟三只小猪说：“你们也长大了，要自己出去造房子住。”猪哥哥扛了许猪哥哥扛了许多稻草，捆捆绑绑，多稻草，捆捆绑绑，半天就搭好了一幢稻半天就搭好了一幢稻草房.
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活动目标：活动目标：1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。比较多少。2、愿意与同伴交流操作方法并尝试同伴的办法。、愿意与同伴交流操作.
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活动目标：认识数字6，知道其所表示的实际意义。学习目测接数的方法，感知6以内的数量。尊重小朋友，能认真地倾听同伴发言。首先有一只苹果首先有一只苹果 6 首先有一只苹果首先有一只苹果 学号：学号：1 2.
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猫猫 鹿鹿 猴猴 马马 3 31 17 7狗狗 猴猴 鹿鹿 鹿鹿 猴猴 狗狗1 15 57 72 21 13 34 45 56 67 7 1 12 23 34 45 56 67 7 1 16 67 .
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找春天找春天 活动目标：活动目标：1.复习复习10以内的数，能排除大小、排列以内的数，能排除大小、排列方式的影响准确判断方式的影响准确判断10以内物品的数以内物品的数量。量。2.进一步感知春天的特征.
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活动的目标活动的目标 1 感知物体的高矮，学习正确的比高矮的方法。2 探索两个物体和三个物体比高矮的方法。3 通过与朋友之间比高矮，体验团结，合作的快乐。4 能积极主动的参与活动，感受活动带来的快乐.
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活动目标：1.正确感知和比较6以内的数量。2.复习巩固4、5、6这三个数字。3.引导幼儿逐步建立书的守恒概念。
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活动目标：1、享受打电话的乐趣。2、愿意表现自己的情感。3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。呜呜，我一个人出来呜呜，我一个人出来玩，找不到回羊村的玩，找不到回羊村的路了，怎么办？路了，怎么办？0 0 .
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活动目标：1、知道相邻数的概念，掌握10以内的相邻数。2、理解并能说出相邻数多1或少1的关系。3、发展幼儿的观察能力和思维的灵活性。我们已经学了十个数字，他们分别是：我们已经学了十个数字，他们分别是：.
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活动目标：1.通过小动物搬新家的游戏，正确感知每个小动物所在的具体楼号及楼层，并能用序数词第1至第5大胆表述事物在序列中的位置。2.积极参与找朋友及送小动物回家活动，能根据给出的序数词找到每个小动物所.
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?听一听看一看找一找5排一排6 5 8数一数1 2 345 6 7 8数一数1 2 345 6 7 8数一数1 2 345 6 7 8数一数1 2 345 6 7 8比一比12345678
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