幼儿/小学教育资源
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3+2=53+=134+=224+=1341.2+1=32+2=441+=353+=2 2+3=1+1=1+4=525作业作业
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首首页页练练习习复复习习复复习习4 41 13 3一、一、复习复习4 4的分解式的分解式首首页页练练习习复复习习复复习习4 43 31 1首首页页练练习习复复习习复复习习4 42 22 2首首页页练练.
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3-1=2+1=3-2=1+2=
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一、指南背景：一、指南背景：为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和国务院关于当前发展学前教育的若干意见，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，教.
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指南指南的框架的框架 3-63-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南从健从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿学习与发展。描述幼儿学习与发展。每个领域按.
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拟定拟定3-6岁儿童学习与发展指南的背景和意义：岁儿童学习与发展指南的背景和意义：为了深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要和国务院关于当前发展学前教育的若干意见，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教.
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一、幼儿园6S活动推行方案 目的：为了提升企业形象，提高工作效率，提升品质；保障师生安全，降低差错率，营造干净，有序，一目了然的工作环境。什么是6S6s管理，是规范现场、提升素养的简单有效的管理模式。.
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Acknowledging（感激）感激给予你的一切Belief（信念）做事情要有坚定的信念Confidence（自信）对自己充满信心Dreaming（梦想）有空不妨做做白日梦Empathy（心灵相通）.
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31221321132111212321=3加号加号等号等号11=2?=1231+21+12+132321-=减号减号等号等号2-1=13-12-13-212我们来练习一下吧！2+1=33-1=21+.
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一.滋养幼儿的心灵二.开启幼儿想象之门三.给予幼儿美的熏陶学诗的作用在于移情，诗能改变人学诗的作用在于移情，诗能改变人的性情，使人走向正路的性情，使人走向正路移情陶性移情陶性在儿童诗诵读中在儿童诗诵读.
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地震就是人们平时所说的地动，几乎每天都在发生，只不过有的震级很小，人们感觉不到它的存在，而只能靠仪器观测到，其实它和刮风、下雨一样，只是一种灾害性自然现象。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地.
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12 一、一、指南指南出台的背景、意义出台的背景、意义 二、二、指南指南的基本框架的基本框架 三、三、指南指南突出强调了哪些理念突出强调了哪些理念 四、四、贯彻贯彻指南指南时需要注意什么时需要注意什么.
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每个数可以分成2个数，2个分出来的数合起来还是原来的数。看图写分合式221111合式合式分式分式每个数可以分成2个数，2个分出来的数合起来还是原来的数。看图写分合式331212每个数可以分成2个数，2.
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学习目标：学习目标：1.使同学们认识使同学们认识1-5各数。各数。2.使同学们学会用数字使同学们学会用数字1-5数物体的数物体的数量。数量。3.学会计算学会计算1-5各数的加减法。各数的加减法。12.
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背景重视与忽略理想与现实 问题的提出：问题的提出：幼儿园教育小学化的实质？幼儿园教育小学化的实质？幼儿园教育小学化的表现是什么？幼儿园教育小学化的表现是什么？幼儿园教育小学化的危害有哪些？幼儿园教育小.
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幼儿同伴关系的发展l 4 45 5岁开岁开始，同伴始，同伴关系冲破关系冲破亲子关系亲子关系的优势，的优势，逐步成为逐步成为儿童人际儿童人际关系的主关系的主要内容。要内容。（一）（一）2岁前同岁前同伴交.
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目前幼儿园管理中，安全第一安全第一的提法非常普遍，在当代社会激烈竞争的背景下，要确保幼儿园的可持续发展，必须将安全第一安全第一的狭窄观念扩展到防范危机的层面，树立全体员工的危机意识是幼儿园管理面临的.
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一、组织游戏教学的操作程序一、组织游戏教学的操作程序（一）身体准备活动（一）身体准备活动（三）学习新游戏（三）学习新游戏（二）集合幼儿（二）集合幼儿（四）幼儿游戏时教师指导观察（四）幼儿游戏时教师指导.
