幼儿/小学教育资源
(共117070
份)
用时:128ms
-
智力游戏智力游戏 定义定义 智力游戏的智力游戏的分类分类 智力游戏的智力游戏的教育作用教育作用 智力游戏的智力游戏的指导指导 智力游戏智力游戏案例介绍案例介绍 智力游戏是根据一定的智育任务设智力游戏是.
-
PPT模板下载： ju 发觉发觉 知觉知觉不知不觉不知不觉 jiji o o 睡觉睡觉 午觉午觉春春晓晓（唐）孟浩然（唐）孟浩然春春眠眠不不觉晓觉晓，处处闻处处闻啼啼鸟。鸟。夜来风雨声，夜来风雨声，花.
-
T h e l e g e n d o f N i a n 关于“年”的传说 太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一.
-
冬春季节儿童预防流感教育培训PREVENTION OF INFLUENZA IN CHILDREN IN WINTER AND SPRING流感的危害01020304目 录CONTENTS流感的特点流.
-
花蝴蝶飞来了，和小草握握手；花蝴蝶飞来了，和小草握握手；它对小草说它对小草说咱俩是朋友。咱俩是朋友。花蝴蝶飞走了，和小花握握手；花蝴蝶飞走了，和小花握握手；它对小花说它对小花说咱俩是朋友。咱俩是朋友。.
-
1春节简介2春节习俗3春节见闻4民谣诗词1春 节 简 介春节简介 春节，即农历新年，是一年之岁首、传统意义上的年节。俗称新春、新年、新岁、岁旦、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。春节简.
-
春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年，是中华民族最隆重的传统佳节按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年.
-
活动目标：1、认知目标：学生通过收集资料、参观昆虫馆，了解昆虫的身体结构等。能由探讨活动获得发现和新的知识，培养出研究昆虫问题的信心和乐趣。2、情感、态度、价值观目标：使学生知道昆虫与人类的利益关系。.
-
提纲早期阅读的概念早期阅读的概念早期阅读的价值早期阅读的价值早期阅读与幼儿的多元发展早期阅读与幼儿的多元发展早期阅读的开展早期阅读的开展 这个程序实际上很简单。首先，你把总件数分成几组。当然，如果件数.
-
一、当前早期阅读的现状1 1、早期阅读热、早期阅读热n联合国发出“走向阅读世界”的呼唤n各国幼教大纲中都突出“早期阅读”的地位n我国幼儿园教育指导纲要也开始重视儿童前阅读和前书写能力的培养。“培养幼儿.
-
阅读，让孩子的眼睛更明亮心灵更纯净阅读，让孩子在喧嚣中听见泉水欢腾在雾霾中看到蓝天白云阅读，让孩子储蓄抵御人生风雨的能量建立开启人生幸福的自信一、语言，人类文明的一朵奇葩一、语言，人类文明的一朵奇葩 .
-
早期教育的重要性v从个体的神经系统结构发育、v感知觉的发展、v生理的成长、v动作的发生发展、v语言的发生与发展、v认知的发生发展、v情绪情感和社会性的发生发展、v神经系统的可塑性、v智力发展曲线等方面.
-
LOGO知识要点知识要点v 1、理解学前儿童日常生活活动的概念、特点、功能及组织。v 2、学会学前儿童日常生活活动的指导要点，并进行尝试性实践。（重点）导入v问题情境：问题情境：v星星的午餐问题第一节.
-
第一节幼儿园日常生活活动第一节幼儿园日常生活活动 一、日常生活活动的含义一、日常生活活动的含义 是指：幼儿一日活动中的生活环节和一是指：幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。些每天都要.
-
幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要指出：指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、.
-
幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要指出：指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、.
-
幼儿园工作规程幼儿园工作规程于于19961996年年3 3月月9 9日日中华人民共和国国家教育委员会令第中华人民共和国国家教育委员会令第2525号发布，自号发布，自19961996年年6 6月月1 .
-
有限的双肩、无限的责任 教育者 懂得教育教学 管理者 组织协调运作 领导者 战略规划决策 一个领导者就是为自己的行为和他人的福祉承担完全的责任的人。园长管什么？人-“幼儿、教师、家长”财-“收、支”物.
-
Page 21234文明文明礼仪礼仪问问 礼礼候候 仪仪 餐餐 礼礼桌桌 仪仪 尊尊 礼礼师师 仪仪 同同 礼礼伴伴 仪仪 同伴礼仪视频提问谢谢同伴礼仪视频提问借我玩玩同伴礼仪视频提问对不起同伴礼仪视.
-
教师团队介绍AB班级总体现状分析本学期工作安排CD大班幼儿年龄特点幼儿在园一日生活EF家长配合事项家长讨论G目录教师团队介绍班主任：微信：电话：配班老师：微信：电话：保育老师：微信：电话：班级总体现状.
