幼儿/小学教育资源
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活动目标：1、了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。2、能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。生活中的梯形
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活动目标:1、学习7以内两个序列对应排序。2、喜欢照顾小动物。
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图中的物品有几个？请你把相应的数字圈出来。图中的物品有几个？请你把相应的数字圈出来。图中的物品有几个？请你把相应的数字圈出来。图中的物品有几个？请你把相应的数字圈出来。
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活动目标1、引导幼儿初步感知梯形的基本特征。2、巩固幼儿对已学几何图形的认识，发展幼儿的观察力和思维能力。3、诱发孩子们学习图形的兴趣。
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【活动目标】1.认识数字9，能正确感知9以内的数量。2.会按一定规律进行点数且排序。3.在开启百宝箱、分享糖果的过程中体验数字游戏的快乐。8添上添上1就是就是99去掉1就是8()1 2 ()4 5 (.
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活动目标：1、通过操作，引导幼儿理解3的组成。2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。3、培养幼儿的思维、动手能力。看图编应用题,并列出算式。156+=2+4=63+3=6+2=64.
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（）（）（）（）（）（）
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活动目标：1.通过节奏活动，培养孩子的音乐节奏感。2.培养幼儿的观察力、注意力、对音乐的开始与结束的反应能力。3.对幼儿进行气息的训练及力度的控制和想象力的练习。4 42 25 54 42 25 54.
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动物电话号码簿返回返回前进前进6 96 96 96 9返回返回前进前进6 96 96 96 95 2 2 3 3 65 2 2 3 6 95 2 2 3 9 6
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活动目标：1、感觉三角形与正方形、长方形三者间的拼合关系，体验图形的空间变化。2、能按范例板所示拼出图形。
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1、认识、认识5以内的序数，能安符号指示方向排序。以内的序数，能安符号指示方向排序。2、能区别基数和序数。会用第几准确地表示物、能区别基数和序数。会用第几准确地表示物体在序列中的位置。体在序列中的位置.
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1010以内数的认识以内数的认识数数写数数的组成大小比较基数序数 1.在 里填上“”、“()4()3()9=()2()(1)()、()、2、3、4、()、()、7 (2)()、9、8、7、()、()(.
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活动目标：1、体验在玩中学的快乐。2、能正确点数7以内的物体，提高点数能力。3、学习7的形成，认读数字7。
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我来分分看我来分分看 615我来分草莓我来分草莓 624 3 3我来分水蜜桃我来分水蜜桃 6 42我来分樱桃我来分樱桃 6 5 1我来分香梨我来分香梨 6 6 0
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64751234567 学习目标：学习目标：1.认识数字认识数字8，学会，学会8的点数，认的点数，认清字形。清字形。2.掌握掌握8的书写格式，会正确书的书写格式，会正确书 写写8。今天，我们一起认识了.
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第4页课件使用说明：1.点击左侧小鸡，鼠标变成手掌，出鸡叫声。2.点击闹钟，出现闹钟声音，后面就不要动了，鸡蛋会一一自动出现落到碗里，等全部鸡蛋落完为止。3.鼠标移到碗的位置，点击后，碗会自动消失
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