幼儿/小学教育资源
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活动目标：1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。2、感受儿歌带来的趣味性。
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【活动目标】1、理解故事内容，懂得帮助别人，关心别人。2、大胆想象故事结尾，用较连贯的语言表达。更多幼儿园PPT课件请访问
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不知为什么，兔宝宝总感到自己不快乐，谁也没见他开心地笑过。不知为什么，兔宝宝总感到自己不快乐，谁也没见他开心地笑过。兔宝宝见小猫咪钓鱼很快乐，就跟小猫咪去钓鱼，可他总觉得自己不如小猫咪快乐。兔宝宝见小.
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活动目标：1、能愉快地感知、理解儿歌的内容，并能跟念儿歌。2、体验诗歌活泼、愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景，并能模仿儿歌的句式，进行仿编。3、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿.
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活动目标能用较连贯的语言完整讲述故事。能大胆地猜想故事内容，理解词汇：惊讶、顶、拉。知道同伴之间互相帮助，感受故事结局的幽默情趣。 从前有三只蚂蚁。等等我你真笨！有一只邪恶的蟑螂和蚂蚁住在一起。我一定.
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活动目标：1.通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容;2.学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌;3.知道遇到困难要勇敢面对，并想办法解决。wei xian危危 险险 这时.
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活动目标：1、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，激发幼儿的想象力。2、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。云彩和风儿云彩和风儿天上的云彩，真有趣。天上的云彩，真有趣。天上的风儿，真能干。天上.
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昆虫运动会昆虫运动会
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1理解诗歌秋天的色彩，了解秋天花草树木的颜色。2认识常绿树。活动目标：谜语：一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。-(打一字)秋秋天：秋天：菊花说：秋天是黄色的。枫叶说：秋天是红色的。松树说：秋天是.
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在哪里找到阳光？在哪里找到阳光？在哪里找到阳光？在哪里找到阳光？在哪里找到阳光？听一听诗歌里的阳光在哪里？听一听诗歌里的阳光在哪里？阳光，在窗上爬着。阳光，在花上笑着。阳光，在溪上跳着。阳光，在妈妈的.
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123蟋蟀蝉青蛙夏天的歌在哪里？“-”，在-。夏天的歌在哪里？“蝈蝈蝈”，在绿绿的的草丛中。
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活动目标：1.理解故事内容，初步感受故事夸张手法的幽默。学说描述蜗牛爬行速度的话“小蜗牛爬呀爬，爬得很慢很慢，很久才爬回来。”2.通过理解小蜗牛爬了一季才爬了一个来回的爬行速度，进一步了解蜗牛的习性。.
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序数1-5活动目标：1.认识序数1-5，初步了解序数的意义。2.初步感知序数的顺序性。3.形成良好的秩序感。
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请你帮忙装饰奖品吧！请你帮忙装饰奖品吧！天坛台阶丝巾花瓶项链
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同学们，你们知道什么是昆虫同学们，你们知道什么是昆虫吗？吗？让我们去看看奇妙的昆虫世界让我们去看看奇妙的昆虫世界吧！吧！体分头胸腹，四翅并六足。体分头胸腹，四翅并六足。形态多变化，举国百万数。形态多.
