幼儿/小学教育资源
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它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？
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中班语言活动中班语言活动“飞呀飞飞呀飞”活动目标：1、大胆想象，能用语言表达小动物上天的办法。2、能看图，用自己的语言表达图片内容，体验小动物们飞上天的心情。3、懂得只要勤于动脑，乐于尝试就能获得成功.
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荷花荷花几月开，一月不开二月开。荷花荷花几月开，一月不开二月开。荷花荷花几月开，二月不开三月开。荷花荷花几月开，二月不开三月开。荷花荷花几月开，三月不开四月开。荷花荷花几月开，三月不开四月开。荷花荷花.
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活动名称：老师的手活动目标：1、理解诗歌的内容及其所表达的情感，并能配上动作有表情地朗诵诗歌。2、知道老师的手能干，愿意跟老师学习各种本领。3、激发热爱老师、尊敬老师的情感。老师的手，真巧！折只小鸭“.
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小燕子学妈妈，飞来飞去衔泥巴，小燕子学妈妈，飞来飞去衔泥巴，不怕辛苦不怕累，垒了一个新的不怕辛苦不怕累，垒了一个新的家。家。小青蛙学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱，小青蛙学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱，参加劳动多光荣，.
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中班语言活动中班语言活动“飞呀飞飞呀飞”活动目标：活动目标：1 1、大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天、大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天的办法。的办法。2 2、感知故事内容，体验小动物们.
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中班语言中班语言 鸟王请客鸟王请客活动目标：1.理解诗歌的内容，能用连贯的语言表达自己的想法。2.树立保护鸟类的意识。3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。树林里真热闹，叽叽喳喳，咕咕呱呱。忙些什么事？.
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【活动目标】1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。2、理解词汇：拌、扛、香喷喷和圆溜溜。3、体验团结助人的快乐情绪。小松鼠小松鼠小鸡小鸡老爷爷老爷爷独轮车
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蓝蓝的天空是白云的家蓝蓝的天空是白云的家密密的树林是小鸟的家密密的树林是小鸟的家绿绿的草地是小羊的家 清清的河水是小鱼的家清清的河水是小鱼的家 红红的花儿是蝴蝶的家红红的花儿是蝴蝶的家 快乐的幼儿园是.
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蓝蓝 天天天天 蓝蓝蓝天蓝天天蓝天蓝海海上上 海海海上海上上海上海黄金黄金金黄金黄画画图图图图 画画画画 图图图图 画画事事 故故故故 事事事事 故故故故 事事
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活动目标：1.萌发喜爱秋天的情感。2.能理解诗歌内容，感受诗歌美好的意境。3.学习有感情地朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。 绿树叶绿树叶 绿树叶，当小伞，绿树叶，当小伞，青青果儿伞下藏。青青果儿伞下藏。绿树叶.
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活动目标：活动目标：1、理解儿歌内容，学说儿歌。、理解儿歌内容，学说儿歌。2、感受春节欢乐热闹的气氛，体验、感受春节欢乐热闹的气氛，体验与同伴合作朗诵的快乐。与同伴合作朗诵的快乐。恭喜恭喜新年到，恭喜.
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设计意图：对于幼儿园的孩子来说，他们都很喜欢小动物，尤其是飞来飞去的蝴蝶，可是蝴蝶到底是怎么来的，孩子们还不是很清楚，想通过这次的语言活动，让孩子们明白蝴蝶原来是从毛毛虫变来的。另外也知道了蝴蝶是在一.
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最大的海洋：最大的海洋：太平洋太平洋最高的山脉：最高的山脉：喜马拉雅山喜马拉雅山最长的城墙：最长的城墙：万里长城万里长城最宽的广场：最宽的广场：天安门广场天安门广场
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在海边，我拾到许多花花绿绿的贝壳。这些贝壳有的像琵琶，有的像斗笠，有的像香瓜，有的像帽子.好看极了！我将它贴近耳边，壳内便传出海风的呼呼声和海浪的哗哗声。白天，贝壳陪着我玩耍；夜晚，它会飞进我的梦中，.
