幼儿/小学教育资源
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小兔子，开铺子小兔子，开铺子 小兔子，开铺子。一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。来了一群小猴子，买走一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。小兔子的东西卖.
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猫和包猫和包小宝拿包追小猫，小宝拿包追小猫，小猫喵喵叼走了包，小猫喵喵叼走了包，小宝追猫去要包，小宝追猫去要包，小猫叼着包和小宝藏猫猫小猫叼着包和小宝藏猫猫和和拿拿追追喵喵叼走了喵喵叼走了追追去要去要.
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春天春天中班语言：春天活动目标1欣赏儿歌，感知诗歌结构，理解诗歌内容。2对应图配文，大声地朗读诗歌。3感受春天的美好，体验诗歌优美的情镜。春天春天春天1春天是本彩色的书春天是本彩色的书黄的迎春花，黄的.
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萝卜回来了中班语言活动教学目标 教学过程教学准备延伸活动教法学法教 材2一篇充满爱心和喜剧特色的童话故事，讲述小动物们把萝卜送给朋友分享的情节。树立正确的、友善的交往情感态度教学目标 教学准备延伸活动.
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树上七只鹰树上七只鹰梁上七个钉梁上七个钉台上七盏灯台上七盏灯呼噜呼噜扇灭七盏灯呼噜呼噜扇灭七盏灯哎唷哎唷拔掉哎唷哎唷拔掉七根钉七根钉呀嘘呀嘘赶走呀嘘呀嘘赶走七只鹰七只鹰抬起一脚踢碎抬起一脚踢碎 七块冰.
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虾公公已经很老了，他游不动，只能躺在河底。虾公公已经很老了，他游不动，只能躺在河底。一天，下了一场很大很大的雷雨。一天，下了一场很大很大的雷雨。雨停的时候，小青鱼来找虾公公：雨停的时候，小青鱼来找虾公.
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一一头头 两两匹匹三三条条 四四只只 一一头头 两两匹匹 ，三三条条 四四只只 ，五五本本 六六支支 ，七七棵棵 八八朵朵 ，九九架架 十十辆辆 。量词千万别说错，量词千万别说错，说错就要闹笑话。说.
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它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？
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中班语言活动中班语言活动“飞呀飞飞呀飞”活动目标：1、大胆想象，能用语言表达小动物上天的办法。2、能看图，用自己的语言表达图片内容，体验小动物们飞上天的心情。3、懂得只要勤于动脑，乐于尝试就能获得成功.
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荷花荷花几月开，一月不开二月开。荷花荷花几月开，一月不开二月开。荷花荷花几月开，二月不开三月开。荷花荷花几月开，二月不开三月开。荷花荷花几月开，三月不开四月开。荷花荷花几月开，三月不开四月开。荷花荷花.
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活动名称：老师的手活动目标：1、理解诗歌的内容及其所表达的情感，并能配上动作有表情地朗诵诗歌。2、知道老师的手能干，愿意跟老师学习各种本领。3、激发热爱老师、尊敬老师的情感。老师的手，真巧！折只小鸭“.
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小燕子学妈妈，飞来飞去衔泥巴，小燕子学妈妈，飞来飞去衔泥巴，不怕辛苦不怕累，垒了一个新的不怕辛苦不怕累，垒了一个新的家。家。小青蛙学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱，小青蛙学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱，参加劳动多光荣，.
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中班语言活动中班语言活动“飞呀飞飞呀飞”活动目标：活动目标：1 1、大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天、大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天的办法。的办法。2 2、感知故事内容，体验小动物们.
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中班语言中班语言 鸟王请客鸟王请客活动目标：1.理解诗歌的内容，能用连贯的语言表达自己的想法。2.树立保护鸟类的意识。3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。树林里真热闹，叽叽喳喳，咕咕呱呱。忙些什么事？.
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【活动目标】1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。2、理解词汇：拌、扛、香喷喷和圆溜溜。3、体验团结助人的快乐情绪。小松鼠小松鼠小鸡小鸡老爷爷老爷爷独轮车
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蓝蓝的天空是白云的家蓝蓝的天空是白云的家密密的树林是小鸟的家密密的树林是小鸟的家绿绿的草地是小羊的家 清清的河水是小鱼的家清清的河水是小鱼的家 红红的花儿是蝴蝶的家红红的花儿是蝴蝶的家 快乐的幼儿园是.
