幼儿/小学教育资源
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活动目标：1通过活动，幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途2、幼儿能发挥想象力，在活动中大胆表达自己。X 0 X 0 X X X 0
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谜语：谜语：远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。信息素信息素
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用放大镜看
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一、说教材二、说教法、学法三、说教学准备 一、说教材纲要中指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。水是我们日常生活中必不可少的资源，小朋友们每天都离不开它，.
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活动目标：活动目标：1.知道彩虹是由七种颜色组成，尝试用多种方法制造“彩虹”。2.愿意动手进行操作，体验科学活动的乐趣。
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活动目标1、能根据小鸡的成长过程特征来观察分辨动物成长前后的变化。2、将动物成长用简单的音乐动作表达，更形象的感知。3、初步培养幼儿仔细观察小动物的情感，以及爱护小动物的意识。坐着反比站着高坐着反比站.
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小轿车吉普车吉普车敞篷车敞篷车卡卡 车车大巴车大巴车警警 车车119消防车消防车
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活动目标1、引导幼儿初步了解蝌蚪的生长过程。2、激发幼儿爱护小动物。3、让幼儿了解青蛙是益虫，我们要保护它。4、培养幼儿的观察力，操作能力。一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。青蛙.
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红红颜颜色色黄黄颜颜色色黑黑颜颜色色绿绿颜颜色色
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活动目标：1、观察指纹，了解其外形特点及类型，发现每个人的指纹是不同的o（重难点）2、了解指纹的用途，尝试用“印”的方式记录指纹。3、培养幼儿的观察能力，提高幼儿的动手能力及探索能力。
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活动目标1、引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。2、在活动中启发幼儿思维能力，提高动手解决问题的能力。3、通过活动使幼儿体验成功，增强自信心。
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活动目标1.知道几种常见汽车的名称、外形特征和用途。2.认识轿车的主要组成部分，引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。3.感受汽车给人们生活带来的方便，以及汽车可能对环境造成的污染，具有初步的环保意识。各种各.
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听故事没有牙齿的大老虎听完故事后讨论“老虎为什么要拔牙”看看我们有没有龋齿？黑黑的吃了很多东西，残留在牙缝里，牙齿就变黑了希望每个小朋友都有漂亮的牙齿！
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目标：1.初步了解空气是看不见,摸不着的,无色无味的.2.知道我们的生活离不开空气,空气无处不在.3.喜欢进行小实验活动,积极探究空气的秘密不会湿的纸巾不会湿的纸巾做一做：做一做：把毛巾揉成团，塞到玻.
