幼儿/小学教育资源
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白茅白茅蒲公英蒲公英
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目标目标：1、了解消防车、救护车、警车是、了解消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的标志执行特殊任务的车辆，并能说出它们的标志和作用。和作用。2、引导幼儿根据不同车辆发出的声音、引.
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友情提示：本节课的课件只是简单的介绍了黄豆遇水膨胀的一个过程，第一页播放课件后会一步一步的出现单个黄豆图片，第二页就是展示了四种不同遇水膨胀的物品在膨胀之前的样子，老师们可以将本页打印出来放在桌子上让.
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活动目标活动目标：一、初步了解梯形的基本特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。二、发展幼儿的观察、比较、动手能力。
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活动目标：活动目标：活动准备：活动准备：小动物开始排队啦！小动物开始排队啦！1从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，小鸡排在第几？谁排在第从左往右数，小鸡排在第几？谁排在第3.
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1、支撑身体：当袋鼠站立时，强壮尾巴帮助袋鼠稳成三角支架一样的站住.2、协助跳跃：当袋鼠跳跃时，尾巴象个弹簧能帮助袋鼠跳的更快更远。鳄鱼尾巴可以作为武器，当见到牛、羚羊、鹿等动物来水边喝水时，鳄鱼便突.
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02 中班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识，在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我设计了奇妙的颜色这一科学活动，通过去水果城堡吃水果这个情节让孩子知道三原色.
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活动目标：活动目标：1、通过看看、摸摸、说说等方式，、通过看看、摸摸、说说等方式，初步了解花生的生长过程初步了解花生的生长过程,认识花生的主认识花生的主要特征及用途。要特征及用途。2、愿意在集体面前大.
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中班科学活动中班科学活动1 1、认识、认识“5”5”以内的序数，并能用序数词正确表示以内的序数，并能用序数词正确表示“5”5”以内物体排列的次序。以内物体排列的次序。2 2、学习从不同方向确定物体的排.
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活动目标1、了解风产生的原因、风的特征和风的种类。2、动手制造风，感受风的力量和等级。 小朋友们！说一说你从小朋友们！说一说你从哪里观察到了风？哪里观察到了风？风可以帮助种子传播。风可以帮助种子传播。.
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活动目标：1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。我会模仿人说话呢，猜猜我是叫什么名字？鹦鹉我的视力很.
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“科学教育应密切联系幼儿科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的事物与现象作为科学探索的对象。的对象。”1 1、引导幼儿感知空气的存在、引导幼儿.
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2024-9-4 2024-9-42024-9-42024-9-4
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大风车吱呀吱哟哟地转大风车吱呀吱哟哟地转 这里的风景呀真好看这里的风景呀真好看 天好看，地好看天好看，地好看 还有一起快乐的小伙伴还有一起快乐的小伙伴 大风车转啊转悠悠大风车转啊转悠悠 快乐的伙伴手牵.
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活动目标1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。3、培养幼儿的合作能力。西红柿是蔬菜的哪个部分呢？答案：果实这些蔬菜和西红柿一样吃的是果实这是什么蔬菜白白菜菜.
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