幼儿/小学教育资源
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1.1.萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。2.2.幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现.
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指纹可以使我们牢牢地抓住东西指纹可以使我们牢牢地抓住东西 指纹鼠标指纹鼠标指纹防盗门指纹防盗门
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活动目标：活动目标：1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从中感知色彩的丰富性。中感知色彩的丰富性。2、通过用、通过用“树叶飘落到树叶飘落到地方，变成地方，变.
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教学目的：1、认识蜗牛以及蜗牛的食物。2、学会画蜗牛。3、体会亲近大自然，养蜗牛的快乐。
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达达 利利想一想：想一想：怎样做能让脸变的很有趣怎样做能让脸变的很有趣1、脸型的变化2、五官的变化3、表情的变化课堂作业要求：课堂作业要求：1、想象、创作一张“有趣的脸”。2、结合人物的脸部特征，用联.
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智能机器人智能机器人具备平衡的机器人具备平衡的机器人世界上最小巧的飞行机器世界上最小巧的飞行机器人人n机器人可以，拿、举、走、坐和我们外形一样但是还能做许多我们人类不能做到的事。画一画
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活动目标：1、亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。2、体验模仿的乐趣。
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你知道 指纹有哪几种形状吗？指纹是手的一个组成部分，指纹是手的一个组成部分，常常不被孩子发现。设计这常常不被孩子发现。设计这一节课主要是想让孩子通过一节课主要是想让孩子通过对指纹画的创作去更多的发对指.
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活动目标：1、初步欣赏、探讨美术大师米罗的作品星空，感受作品的意境美。2、尝试利用点、线进行创造性的表现星空，体验合作的乐趣。
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活动目标：1、用画、剪、贴制作团扇和折扇。2、知道名称和用途。各种各样的扇子各种各样的扇子各种各样的扇子各种各样的扇子可以用什么办法制作扇子呢？你想做一个什么样的扇子？折叠扇子的步骤图折叠扇子的步骤图.
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教学目标：1.会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪。2.抒发自己的情绪感受和体验。律动导入律动导入 指指 眼睛、鼻子、嘴巴的小律动眼睛、鼻子、嘴巴的小律动1、你什么时候会出现这样的表情？、你什么时候.
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LOGO由第一课件网提供www.第一课件网.comLOGOPage 2爷爷爷爷爸爸爸爸妈妈妈妈外公外公外婆外婆奶奶奶奶我我LOGOPage 3LOGOPage 4LOGOPage 5 小朋友们小朋友们.
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活动目标：1.在教师的引导下以及同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同方面表现妈妈的特征。2.以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动像妈妈表达自己的情感。播放音乐我的好妈妈我的好妈妈你们爱.
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大拇指大拇指食指食指中指中指无名指无名指小拇指小拇指那个手指最有力？那个手指最有力？那个手指最长？那个手指最长？缺一个手指头行吗？缺一个手指头行吗？如果手的长短粗细如果手的长短粗细都一样行不？都一样行.
