幼儿/小学教育资源
(共119973
份)
用时:130ms
-
1.喜欢散文诗的优美意境，体验散文诗所表现的父母的关爱之情和家的温馨。2.尝试在集体面前大胆交流自己的经验，并跟着念诗歌。3.尝试仿编诗句，能用诗化的语言表述家的温馨。活动目标：让我们来看看全家福吧！.
-
教学目标：1通过学习儿歌尝试正确的使用生活中的一些量词。2感受大小，粗细，多少的不同。一个大一个小，一个西瓜一颗枣一边多一边少，一筐苹果一只桃一个粗一个细，一条黄瓜一根葱一边多一边少，一包糖果一块糕一.
-
-
活动目标：1、尝试自主学习儿歌，初步感知儿歌的结构特点。能掌握并正确使用相应的量词。2、通过观察图夹文形式的儿歌，学习并理解儿歌内容。3、乐意参与学习儿歌的活动，体验自主阅读、自主学习的乐趣。嗨！大家.
-
嗨！大家好，我是小兔子!我要开一间铺子，欢迎大家光临！买走买走12345小兔子东西小兔子东西 明天明天再再来来小兔子，开铺子小兔子，开铺子。小兔子，开铺子。一张，小桌子，一张，小桌子，两把，小椅子，两.
-
活动目标：1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，能用比较完整的语句大胆表述。2、体验角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷。
-
活动目标1、在教师的引领下，感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟，体会快乐的情感。2、鼓励幼儿大胆想象，积极表述“我要飞到XXX，变成XXXX”的美好愿望。如果我能飞.
-
活动对象：中班幼儿活动对象：中班幼儿活动领域：语言与社会活动领域：语言与社会活动目标：活动目标：1.1.理解故事内容，懂得与人交往要互相帮助、学理解故事内容，懂得与人交往要互相帮助、学会合作分享，感受.
-
活动目标1、引导幼儿正确认识量词。2、通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。3、提高幼儿的语言理解能力。一件衣服一件衣服一条裤子一条裤子一双袜子一双袜子一双鞋子一双鞋子一顶帽子一顶帽子一条裙子一条裙.
-
-
-
蒸笼做了些小糖包子。她请碟子给蒸锅家送去几个。蒸锅吃了包子想：“我该谢谢它。”她做了个大豆沙包，让盆子捎到蒸笼家。吃了大豆沙包后，蒸笼想：我要做一个更大的糖包子给蒸锅。于是，蒸笼又请碟子们到超市里去买.
-
活动目标：1、在熟悉故事的基础上，感知表达大狮子情绪的不同与神态的变化。2、伴随情节，大胆表现不同场景下狮子的表情、动作及语气。3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。1231 23
-
蚁蜘蛛长得像蚂蚁，不仔细看还真看不出蚁蜘蛛长得像蚂蚁，不仔细看还真看不出它是蜘蛛呢！它是蜘蛛呢！长脚蜘蛛长得很特别，它有银色的肚子、长脚蜘蛛长得很特别，它有银色的肚子、绿色的脚。绿色的脚。蜘蛛小提示蜘.
-
天空宽宽像牧场白云朵朵像牛羊。牛羊多的数不清，谁来管呀谁来放？太阳早期值白班，星星月亮值岗位。风儿轻轻吹牧笛，白天晚上都帮忙。
-
活动目标：1、理解并学习诗歌内容，感受诗歌的音律美及其所营造的意境美。2、学习诗歌中“XXX,在。里”的句式特点，根据夏天特有的声音尝试仿编诗歌。幻灯片 3幻灯片 4幻灯片 5幻灯片 6幻灯片 7幻灯.
-
看看他们都在做什么？它们都出现在什么季节？拿把红刷子，到处找人刷刷刷游泳的人刷刷爬山的人把屋子外的人，都刷得火辣辣大树底下好乘凉别忘涂抹防晒霜帽子阳伞都不落
-
-
脸脸上有两只眼睛一个鼻子还有一张嘴开心的脸伤心的脸笑的脸哭的脸生气的脸睡着的脸威风的脸苦恼的脸甜蜜的脸被辣到的脸调皮捣蛋的脸一本正经的脸笑眯眯的脸说再见的脸真棒
-
土土土壤妈妈了不起土壤妈妈了不起土壤妈妈了不起，她的孩子有的很小，很小，他的孩子有的很大，很大，他的怀抱真宽广！土壤妈妈了不起，植物宝宝在她的怀抱里生长，小河大海在她的怀抱里歌唱。他的怀抱很温暖！
