幼儿/小学教育资源
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活动目标：1.愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。2学习词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。故事：数脚一群小动物唧唧喳喳在比谁的脚多，谁的脚少，谁的一群小动物唧唧喳喳在比谁的脚多.
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清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑：咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：谁丢了袋子，谁丢了袋子？树上的八哥听见了，叽叽喳喳.
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小熊和小喜鹊是一对好朋友，它们经常在一起玩。小熊小熊和小喜鹊是一对好朋友，它们经常在一起玩。小熊力气大，能帮小喜鹊搬开石头，找小虫吃；小喜鹊脑筋力气大，能帮小喜鹊搬开石头，找小虫吃；小喜鹊脑筋灵活，眼.
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小朋友，小朋友，乌龟的生日就要到了，乌龟的生日就要到了，你知道他邀请了那些朋友们来参你知道他邀请了那些朋友们来参加他的生日晚会么？加他的生日晚会么？小朋友，小朋友，你知道他们是怎样来的么，你知道他们是.
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活动目标：1.理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。2.关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。小白兔给奶牛吃橙色的胡萝卜，就挤出橙色的牛奶。小白兔喝.
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活动目标:1.学会倾听，理解故事内容，感受故事的情节变化。2.能够用完整的语言复述故事情节，发展幼儿的语言表达能力。3.教育懂得尊重别人，能够知错就改，学习别人的长处弥补自己的短处。
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活动目标：情感目标：懂得“想要别人对你好，你就要先对别人好”的道理技能目标：认真观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。活动重点：观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。 快闭上你快闭上你的臭.
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活动目标1、理解故事内容，专心倾听；能根据画面情节讲述故事内容2、知道每个人都有自己的本领，别小看自己3、学说完整句“我不会可是我会”故事：想飞的小象故事：想飞的小象有一只小象，刚刚生下来。第一天，他.
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活动目标1、萌发与朋友互帮互助、团结友爱的情感。2、学习观察图片，能对图片的内容大胆进行猜测想象并进行讲述。3、学习连贯、完整地进行讲述，丰富词汇“驮”“盛”“浮”。小鸡和小鸭一小鸡和小鸭一起出去玩，.
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?开什么店开什么店呢？呢？小乌龟想开一家店，可是开什么店好呢，小乌龟想开一家店，可是开什么店好呢，它决定去看看好朋友都开了什么店。它决定去看看好朋友都开了什么店。花店花店他去问大象，大象说：我开花店，.
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设计理念纲要纲要中明确指出：中明确指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望”。影子是幼儿几。影子是幼儿几乎每.
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教学目标：1、初步理解故事内容，借助故事中神奇的想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达。2、尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编，表达“变”的过程，并学习用完整的句式表达出来。3、学习词汇：五彩.
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月亮下来吧月亮下来吧月亮下来吧月亮下来吧
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邮递员的工作受到大家的尊敬，谁都想当一名光荣的邮递员。邮递员的工作受到大家的尊敬，谁都想当一名光荣的邮递员。小鸭子排在第一个，小鸭子排在第一个，他嘎嘎地叫着说：他嘎嘎地叫着说：“我报名！我报名！”信鸽.
