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幼儿/小学教育资源 (共117497 份)

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  • 01导言近期,我国地区出现了今年入汛以来最大范围的暴雨过程。频频来袭的暴雨不仅让人跟“碧海蓝天”“风和日丽”说“拜拜”,还给人们出行带来不便甚至意外伤害。目录01.夏季暴雨原因02.暴雨等级03.暴雨.
    上传时间:2024-09-04
    页数: 17
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  • 上传时间:2024-09-04
    页数: 17
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  • 遇到不认识的人!怎么办?到第二大街怎么走可以带我去吗?01当不认识的人和你说话不要相信。应赶快离开02不要吃陌生人给的任何东西,更不要和陌生人走。小朋友,好吃的糖果给你识别坏人的误区误区一、长得和善就.
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    页数: 26
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  • 开学防疫教育x x x 中 心 幼 儿 园主讲:xxx 时间:xx年x月x日目录01.认识新冠肺炎02.个人防护03.健康防护知识认识新冠肺炎什么是新型冠状病毒?新型冠状病毒属于属的冠状病毒,有包膜。.
    上传时间:2024-09-04
    页数: 48
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  • 遇到不认识的人!怎么办?到第二大街怎么走可以带我去吗?01当不认识的人和你说话不要相信。应赶快离开02不要吃陌生人给的任何东西,更不要和陌生人走。不认识的人给你吃的或玩具?!小朋友,好吃的糖果给你识别.
    上传时间:2024-09-04
    页数: 26
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  • 重阳节 重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”,民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久之意,所以常在此日祭祖.
    上传时间:2024-09-04
    页数: 12
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  • 人人在这个世界上上生存,吃吃是很重要的,良好的吃饭习惯用餐礼仪更重要 用餐小歌谣用餐小歌谣饭前把手洗;用餐请安静;不挑食不剩饭;餐后收拾要洁净说一说:这些小朋友在干嘛?说一说:他们在干嘛?这样做文明吗.
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  • 活动目标认识并熟悉幼儿园的环境,培养幼儿喜爱幼儿园的情感:培养幼儿热爱老师的情感,并愿意和其他小朋友友好相处。培养幼儿活泼开朗,积极乐观的性格。
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    页数: 9
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  • 激发兴趣导入摸摸自己的身体,比一比谁的反应又快又准!律动操:我的身体区分男女私密部位儿歌:安全宣言安全宣言短裤和背心保护着身体,别人要碰不可以。大声的喊“不可以”,告诉爸比和妈咪。陌生人给的零食和玩具.
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  • 观看视频自由讨论:为什么不能让别人触摸自己的隐私部位呢?幼儿动手操作帮助人体娃娃遮挡私密部位。坏人出现了,怎么办?考一考:判断对错判断对错妈妈的拥抱和亲吻判断对错让其他人触摸自己的隐私部位判断对错有坏.
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  • 活动目标:1、激发幼儿对圣诞节日的向往,培养幼儿的音乐节奏感;2、感受音乐的欢快热烈的情绪,感受愉悦的节日气氛;3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
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    页数: 12
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  • 多变的脸活动目标 1学习在集体面前大胆说话,积极参与小组内同伴的讨论。2学习耐心倾听别人谈话,遵守交谈规则。3初步学习用简单的词或句子描述脸部的不同表情。一、谈话活动的概念 幼儿园的谈话活动,是指两.
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  • 边线边线边线边线中线中圈罚球区罚球区1、足球可以是圆形也可以是椭圆形 ()2、足球比赛没有界限,踢到哪里都行 ()3、足球比赛可以穿自己喜欢的衣服 ()4、足球比赛一定要有11个人参加 ()5、比赛开.
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  • 活动目标1.观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征,了解其生活习性。2.喜欢探究昆虫的秘密,发展比较观察的能力。3.了解昆虫的生活习性与人们生活的关系,知道要爱护益虫。小朋友们好!我是蝗虫蝗虫,我想和你.
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  • 中小学公共安全教育一年级 遵守课间安全守则,做一个讲文明、懂安全的小学生;课间玩耍不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。多么动听的歌曲,多么令人向往的课间十分钟。哦,十分钟今天老师给同学们带来了一首好听的歌.
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    页数: 31
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  • 2课堂内容课堂内容v一、在马路上走丢一、在马路上走丢v二、在公园走丢二、在公园走丢v三、在超市走丢三、在超市走丢v四、现场演练四、现场演练3活动目标活动目标v1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋、引.
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    页数: 20
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  • 足球的起源2004年初,国际足联确认足球起源于中国,“蹴鞠”是有史料记载的最早足球活动。战国策和史记是最早记录蹴鞠的文献典籍,前者描述了2300多年前的春秋时期,齐国都城临淄流行蹴鞠活动,后者则记载,.
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    页数: 29
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  • 9/4/2024 9/4/2024绕口令:绕口令是民间语言游戏,它是将声母、韵母或声调极易混同的字,组成反复、重叠、拗口的句子,形成一种读起来很绕口但又妙趣横生的语言形式。9/4/2024 要求要求:.
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    页数: 26
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  • 前言前言幼儿园课程的三大基础幼儿园课程的三大基础哲学哲学心理学心理学社会学社会学幼儿园课程幼儿园课程第一节幼儿园课程的心理学基础第一节幼儿园课程的心理学基础一、心理学流派与幼儿园课程一、心理学流派与幼.
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    页数: 30
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  • 第一节第一节 健康教育与幼儿园课程一、儿童健康和健康教育的有关理论一、儿童健康和健康教育的有关理论l儿童健康的有关理论l儿童健康教育理论与实践二、幼儿园课程中的健康教育二、幼儿园课程中的健康教育l幼儿.
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