幼儿/小学教育资源
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中班语言：下雪了中班语言：下雪了活动目标：活动目标：1、理解故事内容，知道雪花的特征。、理解故事内容，知道雪花的特征。2、分析故事中小动物的对话，提高分析、判、分析故事中小动物的对话，提高分析、判断能.
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活动目标：1.理解故事内容。2.体会生活中朋友之间互相关爱的快乐，愿意帮助别人。3.知道保护树木。小游戏：杨树和柳树1.故事叫什么名字？2.故事里面都有谁？3.小动物听了大树唱的歌会怎么样？4.大树神.
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活动目标1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。2、引导幼儿体验文学活动的快感。秋天，秋天，真美丽。秋天，秋天，真美丽。天高了！地宽了！乐得秋天高了！地宽了！乐得秋风爷爷到处跑.
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下雨了下雨了，下雨了！躲在 下，蘑菇伞。下雨了，下雨了！躲在 下，荷叶伞。下雨了，下雨了！躲在 下，树叶伞。蘑菇蘑菇蚂蚁蚂蚁青蛙青蛙荷叶荷叶虫子虫子树叶树叶
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活动目标：1、从不同角度说出图片间的多种相反关系，发展逆向思维。2、能够尽可能多地找出生活中常见的相反关系。
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目标预设：目标预设：1 1、欣赏散文，懂得春天的芽儿要、欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光、春风、雨露的滋润下才能在阳光、春风、雨露的滋润下才能茁壮成长。茁壮成长。2 2、理解散文，感受散文的语言美、理.
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春天到了，春雨像春姑娘纺出的线，没春天到了，春雨像春姑娘纺出的线，没完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙。完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙。?一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个十一群小鸟在屋檐下躲雨，它.
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长鼻子长鼻子大嘴巴大嘴巴大口袋大口袋长鼻子大嘴巴大口袋长鼻子大嘴巴大口袋
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一个嫩芽儿从土地妈妈的怀里探出头来，就像一个胆怯的小姑娘。太阳照耀着她，春风吹拂着她，雨露滋润着她，她感到温暖、亲切、舒畅，同时也有些害怕。太阳说：太阳说：“别怕！我把你晒一晒，你就会变得更健康！别.
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活动目标：1、学习朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达秋天的绚丽多彩。2、尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。我问小草：小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”我问枫叶：枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的.
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活动目标一、感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。二、幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。三、丰富词汇：红彤彤、害羞、轻快早晨，我出去跑步。我看见路边的小树怕冷了，系.
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鲜花店气球店嗯！好香！嗯！好香！哇！真香！哇！真香！饼干店饼干店
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中班下期幼儿的探究、分析、观察能力有了一定中班下期幼儿的探究、分析、观察能力有了一定的发展，能主动地去探究周围和环境的变化的发展，能主动地去探究周围和环境的变化春天春天的色彩的色彩这首散文诗意境优美.
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活动目标1、知识目标：让幼儿在看看、说说、玩玩中理解诗歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。2、技能目标：初步理解诗歌的内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。3、情感目标：让幼儿在看过、说过春天以后，更加.
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“好，今天我一定要把积雪全部融化掉”太阳升起来，把原野照得亮亮的。他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆.
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活动目标：1、学习运用可是、接着等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。2、学习从整体到局部进行观察的方法。3、喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。
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活动目标：1、在听听、讲讲、做做中感受故事幽默的情趣和角色情绪的变化。2、能大胆地进行表达自己的想法。有一位先生，住在一座漂亮的房子里。一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉.
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瓜瓜是个爱吃水果的小朋友。西瓜，苹果，橘子，香蕉，葡萄，西红柿，樱桃。这些带皮的水果都是瓜瓜最爱吃的。“咦，吃完了”“那就扔掉吧！”瓜瓜一边这么说着，一边顺手丢掉了手中的西瓜皮。哦，天啊。如果把瓜瓜随.
