幼儿/小学教育资源
(共127941
份)
用时:133ms
-
1234优雅生活，快乐工作幼儿教师礼仪概述幼儿教师基础礼仪幼儿教师工作交往礼仪幼儿教师生活交往礼仪一、幼儿教师礼仪概述（一）什么是礼仪？人际交往中，以一定的约定俗成的人际交往中，以一定的约定俗成的程序.
-
第6章幼儿教师职业道德第6章幼儿教师职业道德学习目标理解幼儿教师职业道德的内容；掌握幼儿教师专业标准的内容；了解幼儿教师职业道德发挥的功能。第6章幼儿教师职业道德 幼儿教师职业道德既要遵循教师职业道德.
-
幼儿教师的观察幼儿教师的观察与思考与思考 一一幼儿园观察活动的新内涵幼儿园观察活动的新内涵 1观察的目的观察的目的 旧：寻找适合教育的儿童。旧：寻找适合教育的儿童。新：寻找适合儿童的教育。新：寻找适合.
-
幼儿教师如何在幼儿教师如何在活动中提高活动中提高“提问提问”的有效性的有效性 一、什么是有效提问？一、什么是有效提问？有效性提问指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱.
-
幼儿教师眼中的教育科研幼儿教师眼中的教育科研n“教育科研是神秘的”。n“教育科研没什么用”n 教育科研是大学教师和科研工作者才能从事的工作n 我没有时间和精力做研究 n 我找不到好的科研项目教育科研是.
-
幼儿教师注重礼仪的意义幼儿教师注重礼仪的意义1、教师注重礼仪教育有利于幼儿健康成长、教师注重礼仪教育有利于幼儿健康成长2、教师注重礼仪有利于同事间建立良好的、教师注重礼仪有利于同事间建立良好的人际关系.
-
教学口语的基本要求幼儿教师教学口语的特点(一)规范性(二)逻辑性1.教学思路清晰2.教学线索缜密3.安排好教学环节结构4.解释和讲解要简洁精确5.句子完整,句意贯通(三)形象性1.描述具体细致2.运用.
-
幼儿教师的心理调控幼儿教师的心理调控 寻找快乐寻找快乐(1)、要有目标和追求(2)、经常保持微笑(3)、学会和别人分享喜悦(4)、乐于助人(5)、保持自己的一颗童心(6)、学会和各种人愉快的相处(7).
-
幼儿教师师德：幼儿教师师德：w是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。它在教育过程中不断地调节着教师与幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教师和工作人员之间的关系，不断地.
-
幼儿教师专业发展的内涵与途径 幼儿教师专业发展的背景 幼儿教师专业发展现状 幼儿教师专业发展的途径和方法幼儿教师专业发展的背景 幼儿教育改革与发展幼儿教师专业发展的外在动力 自身发展的需要幼儿教师专业.
-
英语在幼儿园的开展英语在幼儿园的开展n英语教学的开展n一日生活英语的运用n英语口语的开展n英语环境的设计与布置一一 幼儿英语教学幼儿英语教学n贯穿英语课堂的贯穿英语课堂的 3 3大灵魂大灵魂怎样给英语.
-
拼音儿歌小朋友们知不知道拼音王国是由哪三大家族组成的啊！shng m ji z zhy w b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w bng .
-
幼儿故事教学活动设计与指导幼儿故事教学活动设计与指导幼儿故事的情节分为：发生、发展、高潮、结局 四个阶段幼儿故事情节叙述形式有：顺叙、插叙和倒叙幼儿理解幼儿故事作品的关键是把握情节情节，即1、幼儿能够.
-
自主不是放纵孩子，尊重自主不是放纵孩子，尊重不是服从不是服从 从支配中解放，成就孩子从支配中解放，成就孩子心灵健康发展心灵健康发展幼儿常规建立中的幼儿常规建立中的道与法道与法保证幼儿的安全保证幼儿的.
-
关于教师专业结构的几种分析研究者教师专业结构叶澜1.专业理念；2.知识结构；3.能力结构艾伦1.学科知识；2.行为技能；3.人格技能林瑞钦1.所教学科的知识（能教）；2.教育专业知识（会教）；3.教育.
-
小朋友，小朋友，乌龟的生日就要到了，乌龟的生日就要到了，你知道他邀请了那些朋友们来参你知道他邀请了那些朋友们来参加他的生日晚会么？加他的生日晚会么？小朋友，小朋友，你知道他们是怎样来的么，你知道他们是.
-
典型故事大家一起学陌生人除了家人以外的所有人除爸爸妈妈爷爷奶奶外上海市我图中小学安全教育安全无小事在生活中，遇到陌生人我们要怎么办？安全教育防拐骗走失上海市我图中小学安全教育安全无小事安全教育防拐骗走.
-
儿童应掌握的急救知识如何拨打急救电话火灾中如何逃生烧烫伤的处理、煤气中毒的处理碰伤的处理、扭伤的处理鼻出血的处理、被动物咬伤气道异物阻塞溺水的预防和急救心跳呼吸骤停，心肺复苏知识一、如何拨打急救电话？.
-
交通安全交通安全防触电防触电防雷电防雷电消防安全消防安全防溺水防溺水防烫伤防烫伤玩具安全玩具安全食品安全食品安全生活安全生活安全小朋友，你知道吗？小朋友，你知道吗？谢谢 谢谢 观观 赏！赏！
-
设计意图：在纲要中指出教师要为幼儿在纲要中指出教师要为幼儿“提供自由活动的机会提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动支持幼儿自主地选择、计划活动”。同时根同时根据据指南指南的精神，让孩子们能.
