幼儿/小学教育资源
(共120511
份)
用时:137ms
-
1、感受活泼欢快的曲调，了解并、感受活泼欢快的曲调，了解并拍出拍出3/4拍的强弱弱的节奏特点。拍的强弱弱的节奏特点。2、能够用跳跃和连贯的声音演唱、能够用跳跃和连贯的声音演唱歌曲，创造性的表现出歌曲.
-
活动目标1、使孩子们了解种子发芽的过程和条件。2、增强幼儿对大自然的热爱。3、培养了幼儿的观察力、提高了幼儿的歌唱能力。歌曲的情绪：A 雄壮有力 B 活泼欢快1、小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话.
-
活动目标1、感知乐曲A、B两段的旋律与结构。2、学习两两合作游戏。3、在结伴游戏中，体验眼神交流与身体接触带来的快乐。更多幼儿园PPT课件请访问
-
小鸭洗澡，小鸭洗澡，跳到小河里。洗洗脑袋，洗洗尾巴。洗得真干净呀，真干净。呷呷呷
-
教学目标：教学目标：1、在情境游戏中学习儿歌。、在情境游戏中学习儿歌。2、让幼儿在活动中感受和大家一起玩耍的乐、让幼儿在活动中感受和大家一起玩耍的乐趣。趣。美丽的海底世界 美丽的海底世界 美丽的海底.
-
小雨和花小雨和花
-
-
小老鼠打电话活动目标活动目标1.知识目标 感受歌曲诙谐幽默的请求，能唱准附点音符、休止符处的歌词。2.能力目标 尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。3.情感、态度价值观目标：体验与同伴共同表现、.
-
活动目标：1学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。2能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。3感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。猜迷语猜迷语脑袋小小的脑袋小小的身体灰灰的身体灰灰的尾巴长长的.
-
强强 弱弱 弱弱 _4 43 3朝鲜族民歌的节拍形式属三拍系统.三拍子以及由三拍子复合而成的6/8,9/8,12/8,18/8等复拍子占极重要的位置.这种鲜明的以三拍为基础的节奏形式与朝鲜族语言直接相.
-
-
1 12 23 34 4小小 河河 小小 河河真真 快快乐乐 清清 清清 河河 水水在在 唱唱歌歌 小小 河河 小小 河河真真 快快乐乐 小小都都 来来了了 小小小小 河河 小小 河河真真 快快乐乐 .
-
活动目标：学会唱歌曲小树叶，准确把握节奏。了解春秋两个季节树叶的变化，对大自然季节变化有初步的了解。感受春天小树叶打扮树妈妈的喜悦，秋天离开树妈妈的悲伤，增加情绪情感体验。小树叶离开了妈妈飘呀飘呀飘向.
-
-
下大雨的声音是怎样的？下大雨的声音是怎样的？下小雨的声音是怎样的？下小雨的声音是怎样的？大雨小雨大雨小雨1=D2/432 2 1 3 2 2 1 3 2 3 2 下下 大雨大雨 啦，啦，下下 大雨大雨.
-
活动目标：1.在音乐故事中感受节奏的快慢与强弱。2.能跟随音乐有节奏的表演响板。3.体验用响板表现小蚂蚁的快乐。
-
活动目标：1倾听音乐，随乐玩三只小猪盖房子故事的相关游戏动作，学习在单圈上按顺时针和逆时针双圆交换朋友的方法。2在抹水泥和砌砖头的情景中，尝试增加动作转换频率的方法增加游戏的趣味性。3体验“与同伴合作.
-
-
小 河 小 河 真 快 乐 清清 河水 在唱歌 小 河 小 河 真快乐小鱼 小虾 都来了小河 小河 真难过 黑黑河水 在流泪 小河 小河 真难过小鱼小虾生病了小河 小河 真快乐 清清河水 在唱歌 小河.
-
