幼儿/小学教育资源
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教学目标教学目标:（一）显性目标（一）显性目标:（）了解、体验、感受绘画的多种不同（）了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。媒材的特点。（）培养学生的造型能力、合作学习的（）培养学生的造型能力、.
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好朋友l花l瓶瓢虫瓢虫小猫吃鱼小猫吃鱼
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教学目的：1.让孩子练习撕贴方式进行组合绘画2.运用简单几何组合排列构成画面3.初步感知大小，高矮的对比关系
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猜谜猜谜一路欢歌嗡嗡嗡，一路欢歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，飞来飞去花丛中，别人甜蜜它辛苦，别人甜蜜它辛苦，团结合作爱劳动。团结合作爱劳动。可爱的小蜜蜂 蜜蜂，一种飞行的群居昆虫，蜜蜂，一种飞行的群居昆虫.
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活动目标l学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。（重点）l在作画过程中能细心操作、掌握吹画的方法、步骤。（难点）l感受画面的美，体验泡泡吹画的乐趣。
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活动目标：1、幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3、幼儿在活动中充分体验创作的快乐。
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中班美术欣赏向日葵
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活动目标1.感知糖葫芦的形状及颜色。2.幼儿初步学习团泥的技能，训练双手的协调配合能力。3.培养幼儿的观察力和细心做事的好习惯。谜语串串红，圆果果，看着美，吃着甜。（打一食物）制作步骤：1、准备红色和.
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教学目标：1.通过图片，认识小乌龟的外形和特征，知道乌龟是爬行动物。2.引导幼儿用剪，画的方式制作小乌龟。3.在活动过程中，激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。乌龟的生活习性 乌龟吃什么？（杂食性.
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小朋友，你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?仔细看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?-油菜花的颜色是什么样的?-油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?-油菜花的枝干.
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活动目标：1通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态。2分别用双手的拇指和食指捏住彩纸，并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形。3能耐心地进行.
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目标：1.会画出大桥正面或侧面的基本结构（有桥墩、桥面、引桥或者桥头堡），能够表现家乡大桥的基本特征。2.尝试表现出画面被遮挡的部分，有一定的空间感。谜语：驼背公公，力大无穷，驮着什么？车水马龙。石拱.
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活动目标：1、了解和掌握青蛙的外形特征并进行绘画。2、学习绘画不同动态的青蛙。3、体验绘画带来的乐趣。卡通画简笔画步步骤骤青蛙青蛙形象简笔画形象简笔画步步骤骤青蛙青蛙形象简笔画形象简笔画
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活动目标1、涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力 2、亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感说它是牛不是牛，力说它是牛不是牛，力小能背房子走小能背房子走（打一脑筋急转弯（打一脑筋急转弯)更多幼儿.
