幼儿/小学教育资源
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活动目标：1、在听听、讲讲、做做中感受故事幽默的情趣和角色情绪的变化。2、能大胆地进行表达自己的想法。有一位先生，住在一座漂亮的房子里。一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉.
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瓜瓜是个爱吃水果的小朋友。西瓜，苹果，橘子，香蕉，葡萄，西红柿，樱桃。这些带皮的水果都是瓜瓜最爱吃的。“咦，吃完了”“那就扔掉吧！”瓜瓜一边这么说着，一边顺手丢掉了手中的西瓜皮。哦，天啊。如果把瓜瓜随.
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你们看，这是什么？小老鼠和钟在一起会发生什么事呢？滴答、滴答、滴答、一间黑黑的屋子里，什么声音都听不到，只有钟摆在响，小老鼠虽小，耳朵却特别灵，这是什么声音？它缩在洞里，不敢伸出头来。肚子饿极了，真难.
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山谷里,野草莓红了,大家闻到了一股酸酸甜甜的香味。“看酸妹妹去喽!”大蚂蚁第一个敲响了小青蛇的门,大甲虫也开着坦克吭哧吭哧来了。蝴蝶姐姐又叫上了蜻蜓弟弟,草莓地里一下子热闹起来了。可酸妹妹一点也不高.
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唐僧带着三个徒弟去乘船游玩。三个徒弟真开心，带了许多吃的东西：面包、火腿肠、水果、饮料等。上了船，三个徒弟来到船的栏杆边看水景。忽然猪八戒叫了起来：“快来看，小鱼的嘴巴一闭一张，肯定肚子饿了。我的把.
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活动目标：1、初步学会讲述故事中的主要内容，并知道向日葵等植物的生长特点。2、通过故事，让幼儿懂得敬、关心老人、愿意为老人做好事，让老人生活得愉快。里。里。更多幼儿园PPT课件请访问
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活动目标：1.练习快速跑和趴，在快跑和快趴过程中能主动避让同伴，提高观察力、反应力。2、幼儿能按游戏规则进行游戏。3、培养幼儿与同伴友好合作的意识和坚强勇敢的良好品质。
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9/4/2024设计意图设计意图 游戏是幼儿活动的主要形式，模仿是游戏是幼儿活动的主要形式，模仿是幼儿的天性。幼儿天生就喜欢各种小动物，幼儿的天性。幼儿天生就喜欢各种小动物，渴望与它们亲近、游戏。我正.
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活动目的：1、通过故事，教育幼儿爱护花草树木，萌发幼儿的环保意识，感悟故事中所传达的友爱情感。2、丰富幼儿的语言，培养幼儿思维能力以及对语言的理解能力。3、了解故事情节、理解内容。我们接到邀请邀请函，.
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树妈妈有许许多多的叶娃娃在自己的手臂上。他们在清风中晃呀晃，真舒服。金华论坛 天气渐渐凉了，树妈妈对叶娃娃说：“孩子们，你们已经长大了，可以帮妈妈做事了。你们帮妈妈去送信，好吗？”金华论坛 “好！好！.
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爱吃水果的牛爱吃水果的牛在一个长满各种果树的森林里，住着一只爱吃水果的牛。主人每天喂它各种好吃的水果，有红红的西瓜，有甜甜的木瓜，还有像星星一样的杨桃一天晚上，突然刮起了一阵大风，天气变得很冷很冷。主.
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活动目标：1.愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。2学习词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。故事：数脚一群小动物唧唧喳喳在比谁的脚多，谁的脚少，谁的一群小动物唧唧喳喳在比谁的脚多.
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清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑：咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：谁丢了袋子，谁丢了袋子？树上的八哥听见了，叽叽喳喳.
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小熊和小喜鹊是一对好朋友，它们经常在一起玩。小熊小熊和小喜鹊是一对好朋友，它们经常在一起玩。小熊力气大，能帮小喜鹊搬开石头，找小虫吃；小喜鹊脑筋力气大，能帮小喜鹊搬开石头，找小虫吃；小喜鹊脑筋灵活，眼.
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小朋友，小朋友，乌龟的生日就要到了，乌龟的生日就要到了，你知道他邀请了那些朋友们来参你知道他邀请了那些朋友们来参加他的生日晚会么？加他的生日晚会么？小朋友，小朋友，你知道他们是怎样来的么，你知道他们是.
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活动目标：1.理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。2.关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。小白兔给奶牛吃橙色的胡萝卜，就挤出橙色的牛奶。小白兔喝.
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活动目标:1.学会倾听，理解故事内容，感受故事的情节变化。2.能够用完整的语言复述故事情节，发展幼儿的语言表达能力。3.教育懂得尊重别人，能够知错就改，学习别人的长处弥补自己的短处。
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活动目标：情感目标：懂得“想要别人对你好，你就要先对别人好”的道理技能目标：认真观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。活动重点：观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。 快闭上你快闭上你的臭.
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活动目标1、理解故事内容，专心倾听；能根据画面情节讲述故事内容2、知道每个人都有自己的本领，别小看自己3、学说完整句“我不会可是我会”故事：想飞的小象故事：想飞的小象有一只小象，刚刚生下来。第一天，他.
