幼儿/小学教育资源
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每天太阳一出来，盲婆婆就开始用阳光编织五颜六色的口袋，一边编还一边唱童谣，哄着到这来看她编口袋的三个小家伙：一个孤儿、一个残疾儿、一只被主人遗弃的小狗。盲婆婆唱道：盲婆婆唱道：“小老鼠，上灯台小老鼠.
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小兔说：“你来追我，我就变成河里的小鲤鱼，游得远远的。”妈妈说：“如果你变成河里的小鲤鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。”小兔说：“如果你变成捕鱼的人，我就变成高山上的石头，让你抓不到我。”妈妈说：“那我就.
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谜语的由来 谜语也叫灯谜 ，猜谜语也叫射虎。在中国已经有2500年历史了。谜语很有趣，所以深受大家的喜爱。耳朵像蒲扇，身子像面墙。鼻子长又长，比手还能干。（猜一动物）谜面 谜目谜底猜谜的方法猜谜语之前.
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活动目标：活动目标：1、初步了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫，获、初步了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫，获得光与色的感性经验。得光与色的感性经验。2、大胆想象、续编，理解光与环境以及人们、大胆想象、续编，理.
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制作：张艳艳制作：张艳艳 榆林市第十五幼儿园榆林市第十五幼儿园 2018年年12月月5日日设计意图：设计意图：人和人之间的距离往往是自己设定的，心理距离更加远于生活中的距离。东方人大多比较含蓄，不是.
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虎虎和和兔兔大班语言坡坡上一只虎，上一只虎，坡下一只兔，坡下一只兔，坡坡 山坡山坡想吃灰兔兔。想吃灰兔兔。虎追兔，兔躲虎，虎追兔，兔躲虎，眼看前面一棵树。眼看前面一棵树。灰兔钻树洞，灰兔钻树洞，老虎.
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捉迷藏“艾玛，现在轮到你躲起来了。艾玛，现在轮到你躲起来了。”“小鸟，那一定很好玩，数到小鸟，那一定很好玩，数到1010就来找我吧。就来找我吧。”“不管你躲好没躲好，不管你躲好没躲好，我来了，艾玛我来.
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活动目标：1.在阅读中了解不同符号的作用；2.愿意倾听并指认图片中出现的符号；3.大胆表述自己对符号的认识，理解及猜想的理由。更多幼儿园PPT课件请访问
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【活动目标】1.理解故事内容，重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。2.学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解，尽量表现作品所蕴含的幽默感。问题：问题：1、故事的名字是什么？、故事的名字是什么？2、.
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活动目标：1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。2、幼儿能用我会-说一句话。3、体验帮助别人自己也是一种快乐，认识到劳动最光荣。
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活动活动目标目标:1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格。2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。活动活动准备准备:1、敲锣打鼓喜庆音乐、老鼠嫁女儿故事幻灯片.
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耷拉着耳朵的小兔子耷拉着耳朵的小兔子是一个充满童趣，形象鲜明是一个充满童趣，形象鲜明突出，语言中透着嘲笑和鄙视的故事。故事中描述了小兔突出，语言中透着嘲笑和鄙视的故事。故事中描述了小兔子布布由于个体差.
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头戴大红帽，头戴大红帽，身披五彩衣，身披五彩衣，好像小闹钟，好像小闹钟，清早催人起。清早催人起。公鸡公鸡真美丽，公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，油亮脖子金黄脚，要比漂亮.
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美丽的礼物美丽的礼物谢谢观看
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美丽的大海就在我们面前，让我们来找一找大海美丽的景色。站在美丽的大海边，海风迎面吹来，我的心情特别的愉快，特别的开心！看，水天一色，无边无际的大海好像和天空连在一起。奇形怪状的礁石有的像乌龟，有的像青.
